Βασίλης Νόττας: Το Ιστολογοφόρο

Κοινωνία, Επικοινωνία, Φαντασία και άλλα

  • Βόλτα στο ιστολογοφόρο με μουσική του Μάουρο Τζουλιάνι

  • Περισσότερα για το ιστορικό μυθιστόρημα "Κύλικες και Δόρατα": Κλικ στην εικόνα

  • Δημοφιλή άρθρα και σελίδες

  • Οι καιροί που αλλάζουν...

  • Κυκλοφόρησε:

  • Εκδότης: Ι. Σιδέρης ISBN: 978-960-08-0850-6 Σελίδες: 646 Σχήμα: 17×24 Συγγραφέας: Β. Νόττας

  • *

  • ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΦΙΛΩΝ

  • LIBRI RECENTI DI AMICI

  • Κυκλοφόρησε από τις εκδ. Παπαζήση η νέα ποιητική συλλογή του Λευτέρη Μανωλά

  • Ποιήματα και ποιητικά κείμενα από τον Ηλία Κουτσούκο.

  • * Η νέα συλλογή ποιημάτων του Νίκου Μοσχοβάκου.

  • * Κυκλοφόρησε το νέο βιβλίο του Τηλέμαχου Χυτήρη ¨Ημερολόγιο μιας επιστροφής¨ από τις εκδόσεις ¨Μελάνι¨ .

  • * ¨Απριλίου ξανθίσματα¨. Κυκλοφόρησε η νέα ποιητική συλλογή του Νίκου Μοσχοβάκου, από τις εκδόσεις Μελάνι.

  • Αισθάνθηκε μια δαγκωνιά στη μνήμη. Ήταν το παρελθόν που σαν αδέσποτο σκυλί είχε επιτεθεί στο είναι του. Οι σταγόνες αίμα που έσταξαν κοκκίνισαν τις εικόνες. *** Η νέα ποιητική συλλογή του Νίκου Μυλόπουλου ¨Τέλος της Περιπλάνησης¨. Από τις εκδόσεις ¨Γαβριηλίδης¨

  • *** Κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις ¨Μελάνι¨ η νέα ποιητική συλλογή του Νίκου Μοσχοβάκου ¨Αιφνίδια και διαρκή¨

  • Ο Θηβαίος στρατηγός Επαμεινώνδας οξυδερκής καθώς ήταν αλλά και θαρραλέος επινόησε πως έπρεπε να διορθώσει την ιστορία χωρίς αναβολές. Ασυμβίβαστος εκστράτευσε κατά της Σπάρτης με τον δαίμονα της υπερβολής κάτι σαν σαράκι να τρώει τα σωθικά του κι επέτυχε ν’ αλλάξει τον ρου τ’ αρχαίου κόσμου. Το πλήρωσε βέβαια στην Μαντίνεια πανάκριβα με τη ζωή του όμως διόρθωσε έστω για μια στιγμή την ανιαρή ιστορία. Δεν ήταν δα και λίγο αυτό. *****

  • Γράφει ο Ηλίας Κουτσούκος

  • ***** Γραφει ο Gianfranco Bettin

  • ***** Γράφει ο Νίκος Μοσχοβάκος

  • Η ΕΚΔΙΚΗΣΗ Τώρα που τάπαν όλα οι ποιητές εσύ τι θα γράψεις ; μου αντέτεινε η άπτερος Νίκη της Σαμοθράκης. Κι εγώ την αποκεφάλισα.

  • [Από τις ¨Ζωγραφιές μου¨ - Πορτρέτο του Νίκου - Λάδι] Η ΣΥΜΒΟΥΛΗ Πάντοτε μούδιναν την συμβουλή να γίνω τέλειος. Έτσι μίσησα την τελειότητα κι επιδόθηκα στην λατρεία των ατελειών. Έχω λοιπόν πολλά να κάνω αναζητώντας μέσα από ελλείψεις τον εαυτό μου σε πείσμα των τελειομανών που επαναπαύονται στον μοναδικό δρόμο τους με την σιγουριά του αλάθητου. Εγώ πορεύομαι μες τις αμφιβολίες και τον κίνδυνο του ατελέσφορου στόχου ποτέ παροπλισμένος αφού πάντα μάχομαι. *****

  • [Από τις ¨Ζωγραφιές μου¨ - Λάδι σε χαρτόνι - Γενάρης 2015] Tα πνευματικά δικαιώματα όλων των εικόνων και των μουσικών που αναδημοσιεύονται εδώ ανήκουν αποκλειστικά και μόνο στους δημιουργούς τους.

  • Σχόλια

    suriforshee1988's avatarsuriforshee1988 στη Οι κορασίδες και οι παραχ…
    Άγνωστο's avatarΑνώνυμος στη Οι χαρταετοί θα επιστρέψουν κα…
    Άγνωστο's avatarΑνώνυμος στη Σκηνές από τη δεκαετία του…
    Jude's avatarJude στη Ευτυχισμένους έρωτες δεν …
    Άγνωστο's avatarΑνώνυμος στη Ποιητικές παραβολές ή  Ο…
  • Βιβλία και άλλα κείμενα

    Κοινωνία, επικοινωνία, εξουσία: Από τον Βωμό και τον Άμβωνα στην οθόνη. Η περίοδος της προφορικότητας και οι επικοινωνητές της. Μια κοινωνιολογική προσέγγιση στην ιστορία της επικοινωνίας και των μέσων. Εκδότης: Ι. Σιδέρης. Συγγραφέας: Βασίλης Νόττας. Σειρά: Δημοσιογραφία και ΜΜΕ. Έτος έκδοσης: 2009 . ISBN: 960-08-0468-0. Τόπος Έκδοσης: Αθήνα Αριθμός Σελίδων: 302 Διαστάσεις: 24χ17 Πρόλογος: Κώστας Βεργόπουλος. Αποσπάσματα στο Ιστολογοφόρο: κλίκ στην εικόνα

  • Συλλογή κειμένων: ΜΜΕ, κοινωνία και πολιτική. Ρόλος και λειτουργία στη σύγχρονη Ελλάδα. Επιμέλεια: Χ. Φραγκονικολόπουλος Εκδόσεις Ι. Σιδέρης, 2005 Αριθμός σελίδων 846. ISBN 960-08-0353-6, Κείμενο Β. Νόττας: ¨Επικοινωνιακή και πολιτική εξουσία τον καιρό της επέλασης των ιδιωτών¨ (σελ. 49). Κείμενο στο Ιστολογοφόρο: κλικ στην εικόνα.

  • Β΄Έκδοση. Εκδόσεις Ι. Σιδέρης. NovelBooks. Έτος έκδοσης: 2012. Αριθμός σελίδων: 610. Κωδικός ISBN: 9609989640. Εισαγωγικό σημείωμα στη 2η έκδοση: Γιώργος Σκαμπαρδώνης. Αποσπάσματα στο Ιστολογοφόρο: κλικ στην εικόνα του εξώφυλλου.

  • Vivere pericolosamente Ανθολογία διηγημάτων: 26 ιστορίες από την Ιταλία. Εκδόσεις: Αντίκτυπος. Αθήνα: 2005 Σελίδες: 342. Κείμενο Β. Νόττας: ¨Το διαβατήριο¨. Ανάρτηση στο Ιστολογοφόρο: Κλικ στην εικόνα του εξώφυλλου

  • ΚΡΥΑ ΒΡΥΣΗ Κοινωνική και Οικιστική εξέλιξη: ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ.- Συγγραφείς: Βασίλης Νόττας, Πάνος Σταθακόπουλος. Δήμος Κρύας Βρύσης Εκδόσεις Δεδούση. Σελίδες: 154 Θεσσαλονίκη 1998.

  • Εκδότης: Αρχέτυπο. Συγγραφέας: ΒΑΣΙΛΗΣ ΝΟΤΤΑΣ. Κατηγορίες: Φανταστική Λογοτεχνία. ISBN 978-960-7928-83-2. Ημερομηνία έκδοσης: 01/01/2002. Αριθμός σελίδων: 512. Αναρτήσεις στο Ιστολογοφορο: κλίκ στην εικόνα του εξώφυλλου.

  • Η «κατασκευή» της πραγματικότητας και τα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Αθήνα 1998. Πρακτικά διεθνούς συνεδρίου που οργανώθηκε από το Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών. Συλλογικό έργο. Έκδοσεις: Αλεξάνδρεια. Διαστάσεις: 24Χ17. Σελίδες: 634. Κείμενο Β. Νόττας: Κοινωνιολογικες παρατηρησεις πανω στην οπτικοακουστικη αναπαρασταση της συγχρονης ελληνικης πραγματικοτητας. Κείμενο στο Ιστολογοφόρο: κλικ στην εικόνα

  • Α΄Έκδοση Εκδότης ΠΑΡΑΠΕΝΤΕ Θέμα ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ/ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ Συγγραφέας: Βασίλης Νόττας (Ανώνυμος Ένας)

  • Ενα κείμενο στο βιβλίο του Κώστα Μπλιάτκα ¨Εισαγωγή στο τηλεοπτικό ρεπορτάζ" . Εκδόσεις ¨Ιανός¨ με τίτλο ¨Αξιοπιστία και οπτικό ρεπορτάζ¨

  • Περιοδικό ¨Εξώπολις¨ Τεύχος 12-13. Κείμενο με τίτλο ¨Το ραδιόφωνο των ονείρων. Ένα δοκίμιο περί ήχων φτιαγμένο με επτά εικόνες¨. Στο Ιστολογοφόρο: κλικ στην εικόνα.

  • Συμμετοχή σε λογοτεχνικό παιχνίδι σχετικό με τον (υποτιθέμενο) συγγραφέα Άρθουρ Τζοφ Άρενς. Δημοσιευμένο στο περιοδικό ¨Απαγορευμένος πλανήτης" τεύχος 6 (εκδόσεις ¨Παραπέντε¨). Για το πλήρες κείμενο κλικ στην εικόνα.

  • ¨Το Δεντρο¨ Τεύχος: 17-18 . Βασίλης Νοττας: Συζήτηση για τον κοινωνικό χώρο της Θεσσαλονίκης.

  • Διδακτορική Διατριβή ¨Δημόσια μέσα μαζικής επικοινωνίας και συμμετοχική Πολεοδομία¨. Σελίδες:788. Ψηφιοποιημένη στη βιβλιοθήκη του Παντείου

  • *
  • Συγγραφικά φίλων

    Ποιήματα και ποιητικά κείμενα του Νίκου Μοσχοβάκου (κλικ στην εικόνα)

  • Ποιήματα και ποιητικά κείμενα του Ηλία Κουτσούκου (κλικ στην εικόνα)

  • Μοτο-ταξιδιωτικά από τον Βασίλη Μεταλλινό (κλικ στην εικόνα)

  • Κάποιες απόψεις και άρθρα…

    Η γυναίκα τανάλια * Όταν ο Χάρι Πότερ συνάντησε τα λόμπι * Ο μικρός ήρωας * Πώς έκοψα το κάπνισμα και άλλα

  • …και ένα θεατρικό κείμενο: Ο Λυσίστρατος

    Παρωδία σε επτά σκηνές (κλικ στην εικόνα)

  • Περιπέτειες καρδιάς

    Για τα σχετικά κείμενα, κλικ στην εικόνα

  • Περιπέτειες συγγραφής

    Σημειώσεις για την ερασιτεχνική συγγραφή

le français , rien de plus facile ! [Οι αποχρώσεις (και η εκφραστικότητα) της γαλλικής γλώσσας]

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 9 Νοεμβρίου, 2008

Το παρακάτω κείμενο μου το έστειλε μια Γαλλίδα φίλη, η Michèle, το παραθέτω (άνευ σχολίων) προς διασκέδαση των γαλλομαθών επιβατών του ιστολογοφόρου.

Le français est une langue réputée pour la richesse de son vocabulaire pleine de nuances et de subtilités…Exemple :

Un gars : c’est un jeune homme
Une garce : c’est une pute

 

Un courtisan : c’est un proche du roi
Une courtisane : c’est une pute

Un masseur : c’est un kiné
Une masseuse : c’est une pute

Un coureur : c’est un joggeur
Une coureuse : c’est une pute

Un rouleur : c’est un cycliste
Une roulure : c’est une pute

Un professionnel : c’est un sportif de haut niveau
Une professionnelle : c’est une pute

Un homme sans moralité : c’est un politicien
Une femme sans moralité : c’est une pute

Un entraîneur : c’est un homme qui entraîne une équipe sportive
Une entraîneuse : c’est une pute

Un homme à femmes : c’est un séducteur
Une femme à hommes : c’est une pute

Un homme public : c’est un homme connu
Une femme publique : c’est une pute

Un homme facile : c’est un homme agréable à vivre
Une femme facile : c’est une pute

Un homme qui fait le trottoir : c’est un paveur
Une femme qui fait le trottoir : c’est une pute

Non, le français, vraiment, c’est pas compliqué.

Posted in ΤΑ ΤΡΕΧΟΝΤΑ, Ω ...και τα λοιπά | Με ετικέτα: , , | 1 Comment »

Ομπάμα

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 5 Νοεμβρίου, 2008

Όπως και να το κάνουμε (και ό, τι και να μας βγει), το σίγουρο είναι

ότι ο αμερικανικός λαός έκανε την υπέρβασή του.

Και στα δικά μας…

Posted in ΤΑ ΤΡΕΧΟΝΤΑ | Leave a Comment »

Αμπέλωψ

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 2 Νοεμβρίου, 2008

Τέτοιο καιρό κοκκινίζει.

Αν της το επιτρέψεις, αγκαλιάζει το σπίτι.

Posted in ΤΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΑ | Με ετικέτα: , , | Leave a Comment »

Βίρα τις άγκυρες!

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 28 Οκτωβρίου, 2008

 

Περιπλανήθηκε για κάμποσους μήνες ακυβέρνητο, το ιστολογοφόρο.

Από  τη μία είχα να τελειώσω κάτι έξτρα γραψίματα, από την άλλη  υπήρχαν προβλήματα πλεύσης λόγω της χαμηλής ταχύτητας της πανεπιστημιακής μου σύνδεσης.

Τα γραψίματα αφορούσαν το κείμενο ¨Από τον Άμβωνα στην Οθόνη¨ (ένα μικρό εισαγωγικό κομμάτι αυτού του  κειμένου υπάρχει ήδη στο αμπάρι του ιστολογοφόρου), που απόκτησε την τελική του μορφή και πήρε το δρόμο για έκδοση.

Τώρα ο τίτλος έγινε ¨Από τον Βωμό και τον Άμβωνα στην Οθόνη¨, το θεωρητικό του μέρος διευρύνθηκε και προστέθηκε μια διεξοδικότερη παρουσίαση της πρώτης περιόδου της ανθρώπινης επικοινωνίας (περίοδος της προφορικότητας), όταν δεν είχε ακόμα επινοηθεί η γραφή ως σκληρή μνήμη, οι γνώσεις μπορούσαν να καταγραφούν μόνο στην εύθραυστη οργανική μνήμη του εγκεφάλου, και το πάνω χέρι σε θέματα επικοινωνίας είχαν οι κοινοί πρόγονοι των επιστημόνων, των καλλιτεχνών, των ιερέων, (αλλά και των δημοσιογράφων), οι προϊστορικοί μάγοι.

Εκείνοι που γράφουν, ελπίζω να με καταλάβουν. Η πορεία της συγγραφής, είτε πρόκειται για δοκίμιο είτε για μυθιστορία, έχει μια πρώτη δύσκολη ανηφόρα με αναζήτηση, αμφιβολίες, διορθώσεις πορείας, πισωγυρίσματα, και  μετά, από ένα σημείο κι ύστερα, ρέει ομαλά μέχρι το στράγγισμα. Άμα καταφέρεις να μπεις σε τούτη τη κατηφορική (με την καλή έννοια) φάση, δε πρέπει να την αφήσεις να σου ξεφύγει με τίποτα. Έτσι, αυτούς του τελευταίους μήνες, στο ιστολογοφόρο, μπήκαν μόνο οι αναγκαίες τρέχουσες ανακοινώσεις, ¨οδηγίες για τους ναυτιλομένους¨ (μαζί μου) στο Τμήμα.

Έπειτα, υπήρχε και το πρόβλημα με τις ταχύτητες ροής. Στο πανεπιστήμιο η σύνδεση είναι άμεση και τα 100 Kbps φτάνουν για να ελέγξεις μια αξιοπρεπή πλεύση. Αλλά το ιστολογοφόρο δε το θεωρώ δουλειά και επομένως είναι ελλιμενισμένο στο γραφείο του σπιτιού μου. Εδώ οι ταχύτητες είναι ακόμη πιο μικρές, αλλά, μέχρι πρόσφατα, οι αναμονές κατά τους χειρισμούς ήταν λίγο πολύ ανεκτές. Όμως, από την αρχή του καλοκαιριού, η ταχύτητα ροής έπεσε κι άλλο. Ούτε τα ιμέιλ δε σήκωνε πια ο Ανυστερόβουλος (υπολογιστής μου). Έφτανε ένα μήνυμα λίγο πιο βαρύ σε μπιτ (μπιτ βαρύ) για να μπλοκάρει και τα υπόλοιπα και να με απομονώσει.

Πριν αρχίσω να μισώ όσους μου έστελναν φωτογραφίες και βιντεάκια, είπα να δελεαστώ από τις προσφορές για σταθερή τηλεφωνία με γρήγορο ιντερνετ.  Εκεί γίνεται χαμός, το ξέρετε. Ρώτησα πρώτα το γιο μου, που είναι ο επίσημος σύμβουλός μου σε θέματα εφαρμοσμένης επικοινωνίας, και μετά άλλους ¨εκσυγχρονισμένους¨ συνομήλικους. Μέχρι να πάρω τη (σωστή;) απόφαση μπήκαμε για καλά στο φθινόπωρο.

Στο μεταξύ το ιστολογοφόρο πήγαινε ανέμελο πέρα δώθε, μάζευε στην τύχη κάτι αποπροσανατολισμένους περαστικούς με τους πιο απίθανους προορισμούς, σίγουρα κάποιους φοιτητές μου (που απεχθάνονται τις γραπτές ανακοινώσεις που αναρτώ στην πινακίδα έξω από το γραφείο μου στο πανεπιστήμιο) και κινδύνευε να πιάσει πάτο ή και να εξωκείλει στην πρώτη επικοινωνιακή καταιγίδα.

 

Ωστόσο, το γράψιμο τελείωσε, η ικανοποιητική ταχύτητα αποκτήθηκε, οι πρώτες άνετες βόλτες στα γειτονικά ιστολόγια επίσης (πρέπει να ενημερώσω τους συνδέσμους, το ξέρω).

Και μια που στο γύρο γίνονται πράγματα, θα τα ξαναπούμε σύντομα.

Βίρα τις Άγκυρες!

 

Φιλικά

 

Βασίλης Νόττας

 

 

Posted in ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ, ΤΑ ΤΡΕΧΟΝΤΑ | 2 Σχόλια »

Ημέρες και μνήμες

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 25 Οκτωβρίου, 2008

Πέρσι, τέτοιες μέρες, ανάρτησα ένα σημείωμα για την γιορτή της Άρνησης, τη σημασία και τη γοητεία της (¨ένα ακόμη όχι¨), κι  ένα σημείωμα για το μικρό χάρτινο ήρωα των παιδικών μου χρόνων (εξακολουθούν να υπάρχουν αναρτημένα εδώ παρακάτω).

 

Φέτος ανεβάζω μια φωτογραφία του Θανάση Νόττα, που μ’ έμαθε τι θα πει να αγαπάει κανείς την Ελλάδα, χωρίς να χρησιμοποιήσει καμιά μεγαλοστομία, χωρίς καν λόγια. 

  

Posted in ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ, ΤΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΑ | Με ετικέτα: , , , | Leave a Comment »

Εξετάσεις Σεπτεμβρίου 2008 * Υπενθυμίσεις και Οδηγίες

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 26 Αυγούστου, 2008

 

Πρώτο: Εύχομαι να πήγε καλά η καλοκαιρινή εκτόνωση και να αντιμετωπίσουμε με αισιοδοξία και δημιουργικότητα τη νέα εκπαιδευτική χρονιά.

 

Δεύτερο: Παρακάτω, μερικές χρήσιμες υπενθυμίσεις για την εξεταστική περίοδο που, όπου να ‘ναι, αρχίζει.

 

Σημείωση 1: Όλες οι εξετάσεις είναι προφορικές.

Σημείωση 2. Οι εργασίες κατατίθενται ή στον Άρη (δίπλα στη γραμματεία) ή στο θυρωρείο ή στη θυρίδα του διδάσκοντος.

Σημείωση 3. Κρατάτε αντίγραφα των εργασιών, γιατί δεν επιστρέφονται.

 

Α Μαθήματα του τρέχοντος νέου προγράμματος σπουδών

 

Σύμφωνα με το πρόγραμμά που έχει ήδη διανεμηθεί, έχουμε:

* «Κοινωνική Ιστορία των Μέσων Μαζικής επικοινωνίας» την Τετάρτη 24  Σεπτεμβρίου, Ώρα 09:00 στην αίθουσα 2.

Υπενθυμίζω ότι η ύλη περιλαμβάνει

α. Τα τέσσερα πρώτα κεφάλαια από το βιβλίο του Jean Noël Jeanneney ¨Η ιστορία των ΜΜΕ¨

β. Το κείμενο ¨Από τον Άμβωνα στην Οθόνη¨ που δημοσιεύεται σε δύο μέρη (μέρος Ι και μέρος ΙΙ –βλέπε στήλη pages ) στο ιστολόγιο vnottas.wordpress.com.

Θα πρέπει επίσης να παραδώσετε έως την Παρασκευή 5 Σεπτεμβρίου την σχετική άσκηση που όπως ξέρετε έγκειται στην ολιγοσέλιδη (3,4 σελίδες) περιγραφή και παρουσίαση μιας ομάδας κοινωνικών επικοινωνητών.

Μπορείτε να επιλέξετε την ομάδα ανάμεσα στους επικοινωνητές του παρελθόντος ή του παρόντος.

 

* «Κοινωνιολογία της Μαζικής Επικοινωνίας» Την Τρίτη 23 Σεπτεμβρίου, Ωρα 09:00, στην αίθουσα 2.

Η ύλη περιλαμβάνει:

α. Το κείμενο των  Τζαίυ Γ. Μπλούμλερ και Μάικλ Γκουρέβιτς ¨Μεταβολή στα μέσα και κοινωνική μεταβολή: σύνδεση και τομές. (Στο βιβλίο των James Curran  και Michael Gurevitch ΜΜΕ και Κοινωνία,  μέρος πρώτο: ΜΜΕ και κοινωνία, σελίδες 176-200).

 β. Το κείμενο του Τζων Φισκ, ¨Μεταμοντερνισμός και Τηλεόραση¨, (Στο βιβλίο των James Curran  και Michael Gurevitch ΜΜΕ και Κοινωνία, μέρος πρώτο: ΜΜΕ και κοινωνία, σελίδες 84-102).

γ. Το κείμενο του Β. Νόττα  ¨Επικοινωνιακή και πολιτική εξουσία τον καιρό της επέλασης των ιδιωτών¨ (Στο βιβλίο ΜΜΕ, Κοινωνία και Πολιτική, επιμ. Χ. Φραγκονικολόπουλου, εκδ. Σιδέρη) Το κείμενο δημοσιεύεται στο blog http//vnottas.wordpress.com, στις ¨σελίδες¨ (pages) με τίτλο ¨Η επικοινωνιακή εξουσία και οι ιδιώτες (μέρος 1 και μέρος 2).

Σας υπενθυμίζω ότι η άσκηση του μαθήματος αφορά στην παρουσίαση 5 (πέντε) ελληνικών blogs. Ημερομηνία παράδοσης είναι η  Παρασκευή 5 Σεπτεμβρίου. Σχετικές οδηγίες υπάρχουν σε παλαιότερη ανάρτηση στο blog http//vnottas.wordpress.com.

 

* Ραδιόφωνο: «Γλώσσα και κοινωνική διάσταση» Την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου, ώρα 09:00 στην αίθουσα 4β.

 Το μάθημα δίνει τη δυνατότητα σύνταξης απαλακτικής εργασίας (γραπτής μελέτης με θέμα που έχει εγκριθεί σε συνεννόηση με τον διδάσκοντα ή εκπόνηση δεκαπεντάλεπτης ραδιοφωνικής εκπομπής με θέμα της απόλυτης επιλογής σας. Οι απαλακτικές εργασίες κατατίθενται έως την Παρασκευή 5 Σεπτεμβρίου.

Οι απαλακτικές εργασίες παρουσιάζονται από τους φοιτητές την ημέρα των εξετάσεων (η απλή κατάθεση δεν φτάνει για να καταχωρηθεί η βαθμολογία).

Για όσους θα δώσουν εξετάσεις η ύλη περιλαμβάνει  το 1ο, 2ο. 4ο, 5ο κεφάλαιο (Α΄ μέρος) και το 11ο κεφάλαιο (Γ΄μέρος) του βιβλίου . ¨Το φράγμα του ήχου – Η δυναμική του ραδιοφώνου στην Ελλάδα¨ σε επιμέλεια Χ. Μπαρμπούτη και Μ. Κλώντζα. . (Ρίξτε επίσης μια ματιά στο βιωματικό σημείωμα ¨Το ραδιόφωνο των ονείρων¨ που θα βρείτε σε σελίδα του παρόντος ιστολόγιου).

 

 

* » Ανάλυση Αφηγήματος» Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου, Ώρα 09:00, στην αίθουσα 4β.  

Ύλη: α. Το βιβλίο  ¨Το φαινόμενο των ριάλιτι¨ που σας διανεμήθηκε. (προσοχή: όχι στείρα απομνημόνευση αριθμητικών στοιχείων, αλλά   ουσιαστική κατανόηση των βασικών θέσεων) και

β. το κείμενο ¨Λαϊκό αφήγημα και νεοελληνική κοινωνία¨ που μπορείτε να κατεβάσετε από την κύρια σελίδα του ιστολόγιου.

Σε περίπτωση που έχει εγκριθεί απαλλακτική εργασία, αυτή πρέπει να κατατεθεί έως την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου.

 

 

 

Β. Μαθήματα παλαιού προγράμματος σπουδών

* «Επιστήμη της επικοινωνίας και της πληροφόρησης» Πέμπτη, 25 Σεπτεμβρίου ώρα 12.00 στο γραφείο του διδάσκοντα στον 4ο όροφο

Η ύλη είναι η ίδια με εκείνη της περιόδου που παρακολουθήσατε το μάθημα. Εάν δεν έχετε τις φωτοτυπίες που διανεμήθηκαν τότε, μελετήστε το βιβλίο της Corinne Coulet «Μέσα της Επικοινωνίας στην Αρχαία Ελλάδα», από σελ 11 έως τη σελίδα 205. Ημερομηνία παράδοσης άσκησης: (ολιγοσέλιδη -3,4 σελ.- ανάλυση μιας διαφήμισης) έως  την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου.

 

 * Δίκτυα επικοινωνίας. Ραδιοφωνική παραγωγή Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου, Ωρα 13:00 στο γραφείο του διδάσκοντα στον 4ο όροφο.

 Η Ύλη για όσους δε διαθέτουν τις παλιές φωτοτυπίες περιλαμβάνει το βιβλίο του Άντριου Κρίσελ » Η γλώσσα του Ραδιοφώνου» (υπάρχει στην βιβλιοθήκη) και η σχετική άσκηση (πεντάλεπτη ηχογραφημένη ραδιοφωνική εκπομπή με θέμα της επιλογής σας) θα πρέπει να κατατεθεί έως την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου.

 

Οσοι χρωστάνε το μάθημα Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία (μάθημα που διδάχθηκε από τον καθ. κ Γιουλτση) θα εξεταστούν στην ύλη που είχαν όταν το παρακολούθησαν, την Πέμπτη 18 Σεπτεμβρίου ώρα 12:00 στο γραφείο του Β. Νόττα στο 4ο όροφο.  

 

Φιλικά Β.Ν.

 

 

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Leave a Comment »

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 14 Ιουνίου, 2008

 

Την Παρασκευή 20 Ιουνίου, στις 8 το βράδυ σε υπαίθριο χώρο του Επταπυργίου  (στα κάστρα της Θεσσαλονίκης) θα γίνει παρουσίαση του βιβλίου της Βούλας Δαμιανάκου  Οδοιπορώ στην πατρίδα.  Για το έργο θα μιλήσουν ο Χάρης Καστανίδης, ο Νίκος Μοσχοβάκος  ο Βασίλης Νόττας και η συγγραφέας. Θα συντονίσει ο Δημήτρης Κουρκούτας.

Την εκδήλωση διοργανώνει η οργάνωση εκπαιδευτικών «Ελλήνιον» .

Posted in ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ, ΤΑ ΤΡΕΧΟΝΤΑ | Με ετικέτα: | Leave a Comment »

Εξετάσεις Ιουνίου 08. Οδηγίες για τους παλιούς

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 5 Ιουνίου, 2008

Αναρτώ εδώ ορισμένες οδηγίες για τους επί πτυχίω φοιτητές που έχουν δηλώσει συμμετοχή στις εξετάσεις  μαθημάτων μου κατά την περίοδο Ιουνίου 2008

 

 

 

 

 

Ιούνιος 2008

 

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ¨ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ¨ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

(Και για όποιον άλλον δικαιούται να δώσει τα παρακάτω μαθήματα την τρέχουσα περίοδο)

Για όλα τα παρακάτω μαθήματα

*   Για να λάβετε μέρος στις εξετάσεις πρέπει να έχετε κάνει τη σχετική δήλωση στη γραμματεία

*   Για όσα μαθήματα δίδαξε ο Β.Νόττας ισχύει η ύλη και η άσκηση (εργασία ή εκπομπή) που (εάν) είχατε όταν τα παρακολουθήσατε

*   Η προθεσμία υποβολής των ασκήσεων παρατείνεται για την Παρασκευή  13 Ιουνίου 2008 (Στον Άρη, το θυρωρείο ή τη θυρίδα Β. Νόττα)

*   Οι εξετάσεις θα είναι προφορικές και θα διεξαχθούν στο γραφείο του διδάσκοντα.

 

Ημερομηνίες:

 

1. Κοινωνιολογία της μαζικής επικοινωνίας.

Τρίτη 24 Ιουνίου Ώρα 11:30

 

2 Επιστήμη της Πληροφόρησης και της Επικοινωνίας

Τρίτη 24 Ιουνίου Ώρα 12:30

 

3. Δίκτυα επικοινωνίας: Ραδιοφωνική Παραγωγή και

    Ραδιόφωνο: Γλώσσα και κοινωνική διάσταση

Πέμπτη 26 Ιουνίου Ώρα  11:30

 

4. Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία

Πέμπτη 26 Ιουνίου Ώρα  12:30

 

 

Σημείωση  για όσους δεν παρακολούθησαν με τον Β. Νόττα το μάθημα Κοινωνιολογία της Μαζικής επικοινωνίας:

 η ύλη που πρέπει να μελετήσουν περιλαμβάνει

α. Το κείμενο των  Τζαίυ Γ. Μπλούμλερ και Μάικλ Γκουρέβιτς ¨Μεταβολή στα μέσα και κοινωνική μεταβολή: σύνδεση και τομές. (Στο βιβλίο των James Curran  και Michael Gurevitch ΜΜΕ και Κοινωνία,  μέρος πρώτο: ΜΜΕ και κοινωνία, σελίδες 176-200).

 β. Το κείμενο του Τζων Φισκ, ¨Μεταμοντερνισμός και Τηλεόραση¨, (Στο βιβλίο των James Curran  και Michael Gurevitch ΜΜΕ και Κοινωνία, μέρος πρώτο: ΜΜΕ και κοινωνία, σελίδες 84-102).

γ. Το κείμενο του Β. Νόττα  ¨Επικοινωνιακή και πολιτική εξουσία τον καιρό της επέλασης των ιδιωτών¨ (Στο βιβλίο ΜΜΕ, Κοινωνία και Πολιτική, επιμ. Χ. Φραγκονικολόπουλου, εκδ. Σιδέρη) Το κείμενο δημοσιεύεται στο blog http//vnottas.wordpress.com, στις ¨σελίδες¨ (pages) με τίτλο ¨Η επικοινωνιακή εξουσία και οι ιδιώτες (μέρος 1 και μέρος 2).

 

Φιλικά Β.Ν. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Leave a Comment »

Γενέθλια

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 25 Μαΐου, 2008

Σήμερα, 25 του Μάη 2008 το ιστολογοφόρο συμπληρώνει ένα χρόνο πλεύσης.

Θα το γιορτάσω δημοσιεύοντας τρία ποιήματα του φίλου μου Νίκου Μοσχοβάκου

(Πολυετής σβέση φανού, εκδόσεις Μελάνι, Αθήνα 2008).

Απολογισμοί και άλλα τέτοια (ίσως) τις μέρες που έρχονται…

 

ΑΠΛΩΣ ΘΥΜΑΜΑΙ

 

Υπήρξα σαλπιγκτής του Καρλομάγνου

και ποτέ μου δεν γνώρισα ήττα.

Με ηχήσεις παρορμητικές κι αυτοσχέδιες

συνόδεψα εφόδους και μάχες αξέχαστες.

Έδρεψα τιμές, αριστεία

και του βασιλέα τον έπαινο.

Όταν με το καλό αποσύρθηκα

τιμής ένεκεν μου χάρισαν

τη σάλπιγγα που κατείχα

Κρεμασμένη στον τοίχο του δωματίου μου

πλάι στα μετάλλια και το σπαθί μου

αποζητά ένα σάλπισμα.

Όμως εγώ δεν δύναμαι πια.

Απλώς θυμάμαι

πως υπήρξα σαλπιγκτής του Καρλομάγνου.

 

 

ΠΟΤΕ ΔΕ ΧΩΡΕΣΑ

 

 

Η κορνίζα δεν χωρεί το πορτραίτο μου.

Τα όριά της στερούν την έκφρασή μου.

Άσε που το μουντό χρώμα της

μου εξανεμίζει το αισιόδοξο βλέμμα.

Θραύω λοιπόν την κορνίζα

και το πορτραίτο μου μένει ελεύθερο.

Έτσι σαν σε καθρέφτη ατενίζω το είδωλό μου

χωρίς περιορισμούς χωρίς σκοπιμότητες

χωρίς αισθητικές ασάφειες.

Είμαι εγώ αυτός.

Όπως ακριβώς σας φαίνομαι

με απροσδόκητα σύνορα

με αδιευκρίνιστες προθέσεις

έτοιμος να εναντιωθώ σε επιλεγμένες προσαρμογές

και εντοιχισμούς ανάγκης.

Ποτέ δε χώρεσε σε κορνίζα το πορτραίτο μου.

 

 

 

 

ΕΠΑΡΚΕΣ

 

Ο μόνος που με καταλαβαίνει είσαι εσύ.

Γιατί ξέρεις να με διαβάζεις

από τα κάτω προς τα πάνω

από τα δεξιά προς τα αριστερά

από πίσω προς τα μπρος.

Και είναι επαρκές

να σε καταλαβαίνει ένας.

 

 

Posted in ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ, ΠΟΙΗΜΑΤΑ, ΤΑ ΖΩΤΙΚΑ | Με ετικέτα: , , | 4 Σχόλια »

Εξετάσεις – Ιούνιος 08

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 25 Μαΐου, 2008

Το πρόγραμμα βγήκε, οι εξετάσεις αρχίζουν στις εννιά του Ιούνη, και εμείς κάνουμε την αρχή, την ίδια μέρα,  με την εξέταση του μαθήματος ¨Κοινωνική Ιστορία των ΜΜΕ¨.

Ας ανακεφαλαιώσουμε τα βασικά:

 

Α Κοινωνική Ιστορία των ΜΜΕ

Η εξέταση θα είναι προφορική και θα γίνει κατά τη διάρκεια δύο (2) ημερών:

Δευτέρα 9 Ιουνίου, στις 10:00, αίθουσα 2, θα εξεταστούν εκείνοι που το επώνυμό τους αρχίζει από Α – Μ.

Τρίτη 10 Ιουνίου, στις 10, αίθουσα 2, θα εξεταστούν εκείνοι που το επώνυμό τους αρχίζει από Ν – Ω.

Ύλη: α. Τα τέσσερα πρώτα κεφάλαια από το βιβλίο του Jean Noël Jeanneney ¨Η ιστορία των ΜΜΕ¨

β. Το κείμενο ¨Από τον Άμβωνα στην Οθόνη¨ που δημοσιεύεται σε δύο μέρη (μέρος Ι και μέρος ΙΙ –βλέπε στήλη pages ) στο ιστολόγιο vnottas.wordpress.com.

Σας υπενθυμίζω ότι απαραίτητη προϋπόθεση για να γίνετε δεκτοί στις εξετάσεις είναι το να έχετε παραδώσει (εγκαίρως) την άσκηση.

Άσκηση:

Περιεχόμενο: Περιγραφή και παρουσίαση μιας ομάδας κοινωνικών επικοινωνητών. Μπορείτε να επιλέξετε την ομάδα από ανάμεσα στους επικοινωνητές του παρελθόντος ή του παρόντος .

Μας ενδιαφέρει η σχέση της συγκεκριμένης ομάδας με άλλες ομάδες επικοινωνητών που δρουν την ίδια περίοδο, καθώς και οι σχέσεις της με τις άλλες μορφές εξουσίας (μη επικοινωνιακής- πολιτικής, οικονομικής κλπ) που ασκούνται κατά την περίοδο που επιλέχθηκε.

Έκταση: τρεις έως τέσσερεις δακτυλογραφημένες σελίδες.

Λήξη προθεσμίας παράδοσης της εργασίας: 31 Μαΐου 2008.

Ενδεικτικές ερωτήσεις σχετικές με το μάθημα θα βρείτε στο ιστολόγιο στη στήλη pages κάτω από τον τίτλο ¨Τριάντα συν δύο ερωτήσεις¨.

Σας υπενθυμίζω ότι το τελευταίο (μεθεπόμενο 3/6/08) μάθημα θα είναι αφιερωμένο στις εξετάσεις και θα περιλαμβάνει οποιαδήποτε επιπλέον πληροφορία χρειαστείτε.  

………

Β Μάθημα ελεύθερης Επιλογής

Κοινωνική ανάλυση οπτικοακουστικού αφηγήματος

Ημερομηνία: Παρασκευή (και) 13 Ιουνίου, ώρα 10:00, αίθουσα 2.

Εάν επιλέξατε εξετάσεις (προφορικές)

 Ύλη: α. Το βιβλίο  ¨Το φαινόμενο των ριάλιτι¨ που σας διανεμήθηκε. (προσοχή: όχι στείρα απομνημόνευση αριθμητικών στοιχείων, αλλά   ουσιαστική κατανόηση των βασικών θέσεων) και

β. το κείμενο ¨Λαϊκό αφήγημα και νεοελληνική κοινωνία¨ που μπορείτε να κατεβάσετε από την κύρια σελίδα του ιστολόγιου.

Εάν επιλέξετε την εκπόνηση απαλλακτικής εργασίας (περίπου 10 δακτυλογραφημένες σελίδες):

α το θέμα θα πρέπει να έχει εγκριθεί από τον διδάσκοντα β. Πρέπει να την παραδώσετε έως 31 Μαΐου 2008  γ. Πρέπει να παρουσιάσετε προφορικά την εργασία την ημέρα των εξετάσεων.

 

Εύχομαι σε όλους/ες σας καλό διάβασμα και καλή επιτυχία

Β.Ν.

 

ΥΓ Μόλις λάβω από τη γραμματεία τους καταλόγους των φοιτητών ¨επί πτυχίω¨ που επιθυμούν να εξεταστούν σε μαθήματά μου αυτή την περίοδο, θα αναρτήσω τις σχετικές ημερομηνίες, οι ενδιαφερόμενοι ας έχουν το νου τους.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Leave a Comment »

Καλή Ανάσταση

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 24 Απριλίου, 2008

Σχεδόν κάθε χρόνο, τέτοιες μέρες,  πάω πατρίδα. Δυστυχώς δεν έχω ¨χωριό¨. Γεννήθηκα σ ένα προάστιο της Αθήνας που χρόνο με το χρόνο αλλάζει όψη. Εγώ απλώς ελέγχω τι έχει απομείνει από την ¨πατρίδα¨ των παιδικών χρόνων. Ένα σπίτι μονώροφο εδώ, ένα με κήπο παραπέρα, μια άκρη από το παλιό ρέμα κοντά στη Βουλιαγμένης. Όλο και λιγότερα.

¨Όπως και να ‘χει… Εύχομαι στους φίλους, καθώς και σ’ όσους βρεθούν περαστικοί στο παρόν ιστολογοφόρο

Καλή Ανάσταση

 

Posted in ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ, ΤΑ ΤΡΕΧΟΝΤΑ | 2 Σχόλια »

Ωδή στις τηγανητές πατάτες

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 15 Μαρτίου, 2008

Κάποτε τα ιδανικά και οι μεγάλες, ευγενείς ιδέες κυκλοφορούσαν άφθονα στο γύρο, δεν ήταν είδος σε εξάλειψη.

Και υπήρχαν λογιών λογιών: από ιδέες και ιδανικά που δένανε με τη κατεστημένη εξουσία, τη συντηρούσαν και την αναπαλαίωναν, ως άλλα, νεότερα, που την αμφισβητούσαν και την περιπαίζανε.

 Έτσι κι αλλιώς ¨καρφί διώχνει καρφί¨: μοναχά μ’ ένα όμορφο, ζωντανό, νέο ιδανικό, μπορούσες να αντιπαλέψεις τα φθαρμένα, τα ρητορικά και τα καλοβολεμένα. 

Μόνο που τα ιδανικά, κι εκείνα και τούτα, σε θέλουν στη τσίτα, τεντωμένο να προσαρμόζεις τη ζωή στον αγώνα. Είναι ένα παιχνίδι συναρπαστικό κι επικίνδυνο.

Κι αν κρατήσεις το καλούπι στενό τρελαίνεσαι, κι αν το κάνεις ευρύχωρο, δε φτιάχνεις ούτε την κοινωνία ούτε το μέλλον: φτιάχνεις σούπα.

 Τον καιρό εκείνο, όπου τα ιδανικά κυκλοφορούσαν στολισμένα με μεγάλα λόγια, καμιά φορά, χωρίς να το καταλάβεις, σκόνταφτες σε ¨πράγματα¨ απλά και γήινα, που σ’ αλείφανε με άλλου είδους χαρά και αισιοδοξία. Που σου χάριζαν μια ανάσα. Τότε το καλύτερο που ’χες να κάνεις ήταν να τα κρύψεις κάπου για μια ώρα ανάγκης.

Χτες το βράδυ βάλθηκα για ώρες να ψάχνω τα αποσυρμένα χαρτιά μου. Μια απελπισμένη τελειόφοιτη είχε ανακαλύψει ότι η γραμματεία δεν είχε καταχωρήσει τη βαθμολογία ενός μαθήματός μου, ενώ επρόκειτο να ορκιστεί. Άρχισα λοιπόν να ψάχνω σε παλιούς φακέλους και ακατονόμαστες στοίβες, μπας και βρω ίχνη που θα έλυναν το πρόβλημα. Λυπάμαι, αλλά από τότε που έδωσε το μάθημα έχουν περάσει τρία, τέσσερα χρόνια, δε τα κατάφερα. Ελπίζω να βρεθεί κάποια άλλη λύση… 

Ψάχνοντας, βρήκα μια από τις παλιές ανάσες: Αντιγραμμένη σ’ ένα κίτρινο πλέον χαρτί, ¨Η Ωδή στις τηγανητές πατάτες¨ του Πάμπλο Νερούδα. Δίστασα πριν την αντιγράψω εδώ. Μπας και βάλω ιδέες σε κανένα (αδίστακτο) διαφημιστή φαστφουντάδικων.

Τελικά είπα να το διακινδυνέψω:

Ωδή στις τηγανητές πατάτες

Τσιρίζει

το λάδι

ζεσταίνοντας

τη χαρά του κόσμου

οι τηγανητές

πατάτες

μπαίνουν

στο τηγάνι

σαν χιονισμένα

φτερά

πρωϊνού κύκνου

και βγαίνουν

χρυσωμένες από το τσιτσιριστό

κεχριμπάρι της ελιάς

Το σκόρδο

τους προσθέτει

το γήινο άρωμά του

το πιπέρι

σκόνη που πέρασε από τους υφάλους

και

ντυμένες

ξανά

με φιλντισένιο κοστούμι

γεμίζουν το πιάτο

με την επανάληψη της αφθονίας τους

και τη γήινη γευστική τους απλότητα 

images (30)

Posted in ΠΟΙΗΜΑΤΑ, ΤΑ ΖΩΤΙΚΑ | Με ετικέτα: , , | 2 Σχόλια »

Κοινωνική ιστορία των μέσων μαζικής επικοινωνίας (ενημερωτικό)

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 29 Φεβρουαρίου, 2008

Το προφορικό καλωσόρισμα στο μάθημα ήδη έγινε, εδώ σας στέλνω το ηλεκτρονικό μαζί με την περίληψη κάποιων βασικών πληροφοριών.

Πληροφορίες:

-Η έναρξη του μαθήματος θα γίνεται (φυσικά κάθε Τρίτη) στις 9:30 (όχι στις 9:00) και τα δύο πρώτα σαρανταπεντάλεπτα θα είναι ενωμένα και αφιερωμένα στην παράδοση. Κατά τη διάρκεια της παράδοσης μπορείτε  να παρεμβαίνετε με ερωτήσεις, αντιρρήσεις ή ζητώντας διευκρινίσεις για ό,τι  μπορεί να προκύψει μη επαρκώς κατανοητό. Θα ακολουθεί διάλειμμα δεκαπέντε λεπτών και η τρίτη ώρα θα είναι κατά κανόνα (εάν δεν παρουσιαστούν καθυστερήσεις στην παρουσίαση της βασικής ύλης) αφιερωμένη σε συζήτηση πάνω σε ειδικά ή και γενικότερα επικοινωνιακά θέματα. Οι συζητήσεις αυτές ενδέχεται σε ορισμένες περιπτώσεις να παίρνουν τη μορφή ενός εκπαιδευτικού επικοινωνιακού ¨παιχνιδιού¨ κατά το οποίο θα προτείνετε εσείς κάποια από τα θέματα, ενώ θα αναλάβετε άμεσα τον συντονισμό της διαδικασίας.

-Το μάθημα περιλαμβάνει την εκπόνηση μιας γραπτής άσκησης, το ακριβές περιεχόμενο της οποίας θα σας δοθεί μετά τα τρία ή τέσσερα πρώτα μαθήματα.

– Η εξεταστέα ύλη περιλαμβάνει ορισμένα κεφάλαια από το βιβλίο ¨Η Ιστορία των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης¨ (Jean Noel Jeanneney), το οποίο θα σας διανεμηθεί από την αρμόδια υπηρεσία του Τμήματος. Περιλαμβάνει επίσης το κείμενό μου ¨Από τον Άμβωνα στην Οθόνη¨ που υπάρχει αναρτημένο σε δύο μέρη και μπορείτε ήδη να κατεβάσετε από το παρόν ιστολόγιο (Στήλη συνδέσμων: ¨pages¨).

-Και μια συμβουλή (που δε βλάπτει…)

Το μέλλον (δυστυχώς) επιφυλάσσει πανεπιστήμια ¨δια αλληλογραφίας¨. Επωφεληθείτε από το ότι υπάρχουν ακόμη πανεπιστήμια βασισμένα στη ζωντανή, άμεση, διαπροσωπική επικοινωνία. (στο μέλλον κάτι τέτοιο μάλλον θα αποτελεί πολυτέλεια για πολύ λίγους) και παρακολουθείστε όσο μπορείτε τα μαθήματα.  

Β.Ν. 

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Leave a Comment »

Λαϊκό αφήγημα και νεοελληνική κοινωνία

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 29 Φεβρουαρίου, 2008

 

96022114151.jpg 

Οι κοινωνικές εξελίξεις στη μεταπολεμική Ελλάδα ιδωμένες σε συνάρτηση με τα δημοφιλή, λαϊκά αφηγήματα που κυριάρχησαν αυτήν την περίοδο, αποτελούν το αντικείμενο του κειμένου που αναρτάται εδώ παρακάτω.

Πρόκειται για ένα παλιότερο κείμενο που περιλαμβάνεται στη συλλογή «Η ¨κατασκευή¨ της πραγματικότητας και τα μέσα μαζικής επικοινωνίας» και δημοσιεύτηκε το 1998 από τις εκδ. Αλεξάνδρεια.  Στο βιβλίο υπάρχουν, διατυπωμένες με πιο διεξοδικό τρόπο, οι παρεμβάσεις σε συνέδριο με το ίδιο θέμα που διοργανώθηκε εκείνη την περίοδο από και το Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Αν και κατά τη διάρκεια της τελευταίας δεκαετίας συνέβησαν πολλά και ενδιαφέροντα, τόσο στο νεοελληνικό κοινωνικό ιστό, όσο και στον τρόπο που αυτός αντικατοπτρίζεται στις λαϊκές αφηγήσεις ή/και επηρεάζεται από αυτές, έκρινα ότι μια αναφορά στις προηγούμενες φάσεις εξακολουθεί να παρουσιάζει ενδιαφέρον και να είναι χρήσιμη ως εισαγωγή στην διερεύνηση των πιο πρόσφατων εξελίξεων. (Στα πλαίσια του μαθήματος επιλογής ¨Κοινωνική ανάλυση αφηγήματος¨ θα ασχοληθούμε φέτος κυρίως με την εποχή της εισβολής των ¨ριάλιτι¨ καθώς και με την εισαγωγή στοιχείων θεάματος στον ενημερωτικό  τομέα των ΜΜΕ).

Ειδικότερα στο κείμενο που ακολουθεί γίνεται αναφορά στην ¨ασπρόμαυρη¨, όσο και ¨μανιχαϊστική¨ περίοδο του ¨εμπορικού¨ ελληνικού κινηματογράφου, στην σύντομη σχετικά περίοδο της ¨αρπαχτής¨ και της βιντεοκασέτας, και στην έναρξη μιας περιόδου με έκδηλα ίχνη των πρώτων αποδομητικών στοιχείων, η οποία συμπίπτει με την παραγωγή ελληνικών σειρών από την ιδιωτική τηλεόραση.

Β. Νόττας:  ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ [1]

Από την «εμπορική» κινηματογραφική ταινία και την βιντεοκασέτα, στην ελληνική τηλεοπτική σειρά. Η εξέλιξη του οπτικοακουστικού κοινωνικοποιητικού λαϊκού θεάματος.

  1. ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

  Α. Όσον αφορά στη μεθοδολογία

α. Είναι δύσκολο να κάνει κανείς παρατηρήσεις κοινωνιολογικού χαρακτήρα με βάση την μελέτη των μαζικών μηνυμάτων. Και αυτό γιατί τα ΜΜΕ δεν αντικατοπτρίζουν απλά, αλλά και «αναγιγνώσκουν», ερμηνεύουν και καθοδηγούν την κοινωνία, ενώ ταυτόχρονα υποβάλλουν ή και επιβάλλουν αξίες και συμπεριφορές. Επομένως, μέσα σε ένα σκηνικό όπως το σημερινό που χαρακτηρίζεται από «καταιγισμό» μαζικών μηνυμάτων, οι αναγνώσεις αλληλοεπικαλύπτονται δημιουργώντας πρόσθετες δυσκολίες στην εξαγωγή κοινωνιολογικών συμπερασμάτων.

β. Εάν η «πραγματικότητα των ΜΜΕ» δεν είναι μια απλή αντανάκλαση της «πραγματικής κοινωνίας όπου τα κοινωνικά υποκείμενα δρουν και αποφασίζουν», τότε δεν είναι εύκολο να υποθέσει κανείς ότι η προσέγγισή της μπορεί να επιτευχθεί με τις κλασσικές ποσοτικές μεθόδους ( όπως εκείνες της ανάλυσης περιεχομένου).

Θα πρέπει λοιπόν να γίνει αποδεκτή η υπόθεση που αποδέχεται την ύπαρξη μιας «φαντασιακής παραμέτρου» που τροφοδοτείται από τους φόβους, τις προσδοκίες και τα όνειρα του «κοινού» και η οποία αναμιγνύεται με τις κοινωνικές δράσεις, τις εμπνέει, τις ερμηνεύει, τις σχολιάζει.

γ. Τα προϊόντα της οπτικοακουστικής διήγησης μπορούν να θεωρηθούν, χοντροκομμένοι έστω, δείκτες της φαντασιακής πραγματικότητας που, λιγότερο ή περισσότερο συγκεχυμένα, είναι υπαρκτή για τα κοινωνικά υποκείμενα και ιδιαίτερα για τον μέσο απλό άνθρωπο (στον οποίο τα ΜΜΕ κυρίως απευθύνονται).

Επειδή η σχέση αυτών των προϊόντων με την «κοινή πραγματικότητα» είναι μεσολαβητική και όχι μηχανική και άμεση, χρειάζονται περισσότερο ερμηνεία παρά καταμέτρηση. Μελετώντας τα μπορούμε να μάθουμε πώς ο απλός  μέσος άνθρωπος εννοεί την περιρρέουσα κοινωνική ατμόσφαιρα μέσα στην οποία, τελικά, δρα και αποφασίζει.

Εκείνο που θα μπορούσε να μας διαφωτίσει για τις ευαισθησίες, τις αναμονές και τις ανησυχίες του κοινού είναι ο εντοπισμός του αποδεκτού νοήματος των ιστοριών, των χαρακτήρων και των καταστάσεων. Έτσι θα μπορούσαμε ενδεχομένως να προσδιορίσουμε τα πολιτισμικά αρχέτυπα και τις μακρόβιες προδιαθέσεις που καθοδηγούν τις συμπεριφορές, πολλές φορές πέρα από τις επιταγές του γενικότερα αποδεκτού ορθολογισμού.

δ. Παραπάνω έγινε αναφορά στο «κοινό των ΜΜΕ» και στον «μέσο, απλό άνθρωπο».  Η ύπαρξη αυτών των κατηγοριών προϋποθέτει την παραδοχή της ύπαρξης των δύο (τουλάχιστον) «διαδρομών» κυκλοφορίας, που οι μελετητές των επικοινωνιακών φαινομένων έχουν προ πολλού εντοπίσει σε σχέση με τα πολιτισμικά-συμβολικά αγαθά:

-Μιας περισσότερο καλλιεργημένης εκδοχής του πολιτισμού, περιορισμένης διάδοσης

-Μιας κουλτούρας για όλους που διακινείται μέσω της υποχρεωτικής εκπαίδευσης και προ παντός μέσω των ΜΜΕ.  Οι «κοινοί τόποι» και τα στερεότυπα που τόσο επηρεάζουν την καθημερινή ζωή των κοινωνιών, γεννιούνται ακριβώς εκεί.

 Β. Όσον αφορά στο συγκεκριμένο περιβάλλον για το οποίο διατυπώνονται οι υποθέσεις.

α. Οτιδήποτε κι αν ήταν αυτό που λειτούργησε ως οπτικοακουστικό κοινωνικοποιητικό λαϊκό θέαμα[2]  την εποχή που δεν ήταν ακόμη δυνατός ο τεχνητός πολλαπλασιασμός των οπτικοακουστικών  μηνυμάτων (λαϊκό θέατρο, τσίρκο, κουκλοθέατρο, καραγκιόζης), στην μεταπολεμική Ελλάδα τον ρόλο αυτό θα αναλάβει κατ΄ αρχήν ο εμπορικός κινηματογράφος.  Στη συνέχεια, στον ίδιο ρόλο θα κυριαρχήσει, μετά τη σχετικά σύντομη περίοδο της βιντεοταινίας, η τηλεοπτική μυθοπλασία, με πρωτεύουσα εκδοχή την τηλεοπτική σειρά.

β. O κινηματογράφος, αν και ορισμένες φορές άσκησε και ενημερωτικές λειτουργίες (κινηματογραφικά επίκαιρα), κυρίως διηγήθηκε ιστορίες, μύθους.

Αλλά και ο κορμός των μηνυμάτων που μεταδίδονται τηλεοπτικά είναι αρθρωμένος σε «ιστορίες», είτε πρόκειται για ταινίες, είτε για σειρές, είτε για ιστοριοποιημένη επικαιρότητα. (Μηνύματα των οποίων η ενημερωτική λειτουργία προσαρμόζεται στις ανάγκες της «διήγησης»  αποκτώντας περισσότερο ή λιγότερο έντονη συγκινησιακή διάσταση).

 γ. Σήμερα η τηλεόραση αποτελεί, όσον αφορά στις κοινωνικοποιητικές της επιπτώσεις, το σημαντικότερο μέσο διήγησης.  Το δε τηλεοπτικό είδος που περισσότερο «επωφελείται» από τη δυνατότητα της τηλεόρασης να παράσχει ατελείωτη ροή ιστοριών είναι η «τηλεοπτική σειρά».

δ. Ο εμπορικός κινηματογράφος, οι βιντεοκασέτες και οι σειρές «πλατιάς θεαματικότητας», αποτελούν διαφορετικές μορφές εξέλιξης του ίδιου τύπου (μαζικής) διήγησης.  Οι ρίζες αυτού του τύπου διήγησης βρίσκονται περισσότερο στο λαϊκό μαζικό ανάγνωσμα, το οποίο εν τέλει αντικαθιστούν, παρά σε άλλες μορφές «μεγάλης επικοινωνίας», όπως π.χ. το θέατρο.

ε. Η αλλαγή του πρωτεύοντος μέσου διήγησης (κινηματογράφος, βίντεο, τηλεόραση) οφείλεται στην εξέλιξη των τεχνολογικών επικοινωνιακών δυνατοτήτων και στην αλλαγή της «οικονομίας της επικοινωνίας» που η εξέλιξη αυτή συνεπάγεται. Άρα η εναλλαγή αυτή δεν σημαίνει κατ’ ανάγκην αλλαγή θεματολογίας ή κοινωνικών συμβολισμών.

Όμως, έχει  δημιουργηθεί ήδη μία ερμηνευτική εκδοχή, την ακρίβεια της οποίας προσπαθούμε να εξετάσουμε, σύμφωνα με την οποία υπάρχει διαφορετική έκφραση αξιών ανάμεσα στα μηνύματα που φέρονται από τα τρία μέσα κατά τις εποχές που αυτά κυριαρχούν.  Αυτές δε οι «φερόμενες αξίες» αντιστοιχούν σε τρεις διαφορετικές στιγμές της σύγχρονης ελληνικής κοινωνίας[3].

  1. ΟΙ ΠΕΡΙΟΔΟΙ

Το κονωνικοποιητικό οπτικοακουστικό παραμύθι διαδίδεται στην μεταπολεμική-μετεμφυλιακή Ελλάδα από τρία Μέσα (κινηματογράφος, βίντεο, τηλεόραση) και υπό τις τρεις αντίστοιχες μορφές διήγησης: την κινηματογραφική ταινία, την βιντεοταινία και την τηλεοπτική σειρά.

Την δεκαετία του ’50 και του ’60 ακμάζει ο εμπορικός ή λαϊκός κινηματογράφος.  Προς το τέλος της δεκαετίας του ’60 θα αρχίσουν οι τηλεοπτικές μεταδόσεις (υπό την αιγίδα του κρατικού μονοπωλίου).

Κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του  ’70 ο κινηματογράφος θα αρχίσει να χάνει τη μαζική του επιρροή ενώ ταυτόχρονα επιβάλλεται η κρατική τηλεόραση. Στα τέλη της δεκαετίας αρχίζει να διαδίδεται η συσκευή βίντεο και να δημιουργείται δίκτυο διανομής βιντεοταινιών.

Κατά τη δεκαετία του ’80 θα παρατηρηθεί παραπέρα μείωση της κινηματογραφικής παραγωγής, διάδοση της βιντεοκασέτας και,  προς το τέλος της περιόδου, η de facto αναγνώριση της λειτουργίας των ιδιωτικών καναλιών.  Η προβολή άφθονων ταινιών από τα ιδιωτικά κανάλια θα σημάνει το τέλος του δικτύου παραγωγής και διανομής βιντεοκασέτας.

Η δεκαετία του ’90 θα αρχίσει με την όλο και εντονότερη παρουσία των λαϊκών τηλεοπτικών σειρών οι οποίες καταφέρνουν να εξασφαλίσουν τεράστιες για τα ελληνικά μέτρα θεαματικότητες.

Οι περίοδοι στις οποίες αναφέρεται το παρόν σημείωμα είναι οι εξής:

Πρώτη περίοδος. Δεκαετίες ’50, ’60 και αρχές ’70:

Κυριαρχία της κινηματογραφικής ταινίας: Από φτωχοί (αλλά τίμιοι) στις πρώτες μαζικές καταναλωτικές εμπειρίες.

Δεύτερη περίοδος. Τέλη της δεκαετίας ΄70 και δεκαετία ΄80:

Ραγδαία ανάπτυξη της βιντεοπαραγωγής: Κοινωνικές προσαρμογές και αναθεωρήσεις υπό τον αστερισμό του Ταμτάκου.

Τρίτη περίοδος. Πρώτο μισό δεκαετίας ΄90:

Τηλεοπτική σειρά. Το οπτικοακουστικό παραμύθι από οδηγός επιβίωσης μετατρέπεται σε οδηγό κατανάλωσης και κατακυρωτή νέων στάσεων και κοινωνικών συμπεριφορών, που επιβάλλονται σε μεγάλο βαθμό από τα ¨πάνω¨.

ΠΡΩΤΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ.

ΑΣΠΡΟ ΚΑΙ ΜΑΥΡΟ: ΦΤΩΧΟΙ ΑΛΛΑ ΤΙΜΙΟΙ

Κατά την πρώτη περίοδο, μετά την ισοπέδωση του πολέμου και της κατοχής, η χώρα εμφανίζεται κάθετα διαιρεμένη και αντιμετωπίζει οριακές καταστάσεις στο κοινωνικό, το πολιτικό και το οικονομικό επίπεδο.

Νικητές και νικημένοι του εμφυλίου έχουν στη διάθεσή τους διαφορετικές επικοινωνιακές δυνατότητες:

Οι νικητές ελέγχουν το κράτος και μέσω αυτού τις «διαπροσωπικές επικοινωνίες» που ασκούνται διαμέσου θεσμών όπως η δημόσια εκπαίδευση, η κατήχηση, ο στρατός και η δημόσια διοίκηση. Ελέγχουν επίσης τη ραδιοφωνική επικοινωνία που τελεί υπό καθεστώς κρατικού μονοπωλίου και επηρεάζουν μέρος του Τύπου.

Τον ελληνικό κινηματογράφο, που όλο και περισσότερο παρακολουθούν οι λαϊκές μάζες, η άρχουσα δεξιά θα τον «σνομπάρει». Βασική αιτία αυτής της αντιμετώπισης θα πρέπει να υποτεθεί  ο συντηρητισμός της πολιτικής και κοινωνικής δεξιάς της εποχής εκείνης. Η δεξιά δεν είναι ακόμη «φιλελεύθερη» και αν όχι άλλο, διακηρύσσει αρχές όπως το περίφημο τρίπτυχο «πατρίς, θρησκεία, οικογένεια», το οποίο στα μάτια των τότε ταγών του, έχει αγροτικό πρότυπο και δεν συμβιβάζεται εύκολα με τις ανησυχίες των ραγδαία και άναρχα αστικοποιούμενων πληθυσμών που εκφράζονται στις ελληνικές λαϊκές ταινίες.

Αλλά και οι νικημένοι της αριστεράς, παρά κάποιες (επιτυχημένες) απόπειρες στρατευμένης χρήσης, θα «σνομπάρουν» επίσης σε μεγάλο βαθμό το νέο αυτό μέσο μαζικής έκφρασης.

Μπορούμε να υποθέσουμε ότι αυτή η στάση έχει σχέση με την «αυτάρκεια» που αισθάνεται η αριστερά στον πολιτιστικό τομέα. Το αίσθημα υπεροχής πρέπει να οφείλεται στο γεγονός ότι η ηττημένη παράταξη διαθέτει ένα πλήρες πολιτικο-επικοινωνιακό σύστημα αναφοράς που στηρίζεται κατ΄ αρχήν στη χρήση της ζωντανής γλώσσας, του σημαντικότατου αυτού επικοινωνιακού εργαλείου που η δεξιά είχε απαρνηθεί. Έτσι, δίνοντας την εκσυγχρονιστική γλωσσική μάχη η αριστερά κερδίζει, όχι μόνο την επικοινωνιακή αποδοχή των ευρύτερων στρωμάτων και ιδιαίτερα των νέων, αλλά και «οικειοποιείται» όλη σχεδόν την πρόσφατη λογοτεχνική παραγωγή. Η επικοινωνιακή δυνατότητα της αριστερά  ενισχύεται επίσης από την ύπαρξη ενός ικανού πλέγματος διαπροσωπικών επικοινωνιών βασισμένων στην πολιτική δράση και την κοινωνική αλληλεγγύη (κόμμα, συνδικαλισμός), καθώς και στον έλεγχο ενός μικρού αλλά δραστήριου τμήματος του Τύπου και των Εκδόσεων.

Εν τω μεταξύ, όλο και περισσότεροι Έλληνες εγκαταλείπουν την ύπαιθρο και, είτε παίρνουν το δρόμο της ξενιτιάς, είτε πλημμυρίζουν το Λεκανοπέδιο και τα ελάχιστα ντόπια αστικά κέντρα, δημιουργώντας το δυναμικό στο οποίο θα στηριχτεί εκείνο το άναρχο είδος οικονομικής ανάπτυξης που χαρακτήρισε  τις τελευταίες δεκαετίες της ελληνικής ιστορίας. Εκεί σύντομα θα αντιληφθεί ότι οι πληροφορίες που του δίνει το κράτος μέσα από τους επίσημους θεσμούς του, δεν έχουν καμία σχέση με τα όσα καθημερινά βιώνει και κάθε άλλο παρά τον βοηθούν να ενταχθεί στη νέα πραγματικότητα.

Από την άλλη πλευρά, αν έχει το κουράγιο να διακινδυνεύσει το κόστος της προσέγγισης στην εναλλακτική κουλτούρα της αριστεράς, θα μπορέσει ίσως να βρει ένα χώρο με μεγαλύτερη συλλογικότητα, να αποκτήσει ενδεχομένως μεγαλύτερη αυτοεκτίμηση και να πιστέψει ότι υπάρχουν διέξοδοι προς μια πιο δίκαιη κοινωνία, αλλά ούτε και εδώ θα βρει εκείνες τις στοιχειώδεις όσο και απαραίτητες πληροφορίες που θα του επιτρέψουν να αντιμετωπίσει την υπαρκτή, χαώδη, αντιφατική και αδιαφανή κοινωνική πραγματικότητα.

Το πως τα βγάζει κανείς πέρα στην πιάτσα και ποιες είναι οι αποδεκτές συνταγές της επιβίωσης, θα του το πει η εμπορική ελληνική ταινία με τρόπο παραστατικό και αφομοιώσιμο, με χιούμορ που εξορκίζει τους φόβους που δημιουργεί το άγνωστο αστικό περιβάλλον και με ζωντανή προφορική γλώσσα που ξεπερνάει τα προβλήματα του διαδεδομένου αναλφαβητισμού.

Έτσι, σε μια εποχή όπου η γνώση του πλέγματος των κανόνων του όλο και πιο ισχυρού παρασυστήματος έχει αποφασιστική σημασία για την «ενσωμάτωση»  των αγροτικών πληθυσμών, ο ελληνικός κινηματογράφος θα απευθυνθεί και θα «δώσει το λόγο» σε ευρέα στρώματα της ελληνικής κοινωνίας, περιγράφοντας καταστάσεις και θίγοντας θέματα που αγνοούνται από τους άλλους κοινωνικοποιητικούς φορείς.

Ανάμεσα λοιπόν

-στα όσα επισήμως διακηρύττονται και στα όσα καθημερινά διαπιστώνεται ότι ισχύουν στην πράξη,

-στα αγροτικά ήθη που εξακολουθούν να υμνούνται από την κρατική παιδεία ως αγνά και ιερά και την αστική επανατοποθέτηση των ανθρώπινων σχέσεων που διαλύει τις αγροτικές αναγκαιότητες κοινωνικής συνοχής και απομυθοποιεί την επαρχιακή «αγνότητα»,

-στις προκαταναλωτικές νοοτροπίες και στην έναρξη των πρώτων κακέκτυπων καταναλωτικών συμπεριφορών,

η ελληνική ταινία όχι μόνο θα δώσει υλικό για όνειρα ακολουθώντας, όπως κάθε μέσο μαζικής επικοινωνίας, τη ζήτηση του «κοινού», αλλά και θα υποδείξει συμπεριφορές και στάσεις, δρώντας λειτουργικά μέσα στις διαδικασίες αλλαγής που ταχέως υλοποιούνται.

Αστικό περιβάλλον και «επαρχία»

Μια ολόκληρη σειρά κινηματογραφικών ταινιών μεγάλης θεαματικότητας έχουν ως ήρωα τον επαρχιώτη που με στυλιζαρισμένα τα χαρακτηριστικά της ελληνικής υπαίθρου (ντύσιμο, γλωσσικό ιδίωμα, κ.α.), θα υποστεί μια σειρά από κωμικές περιπέτειες στην προσπάθειά του να προσαρμοστεί στο περιβάλλον της πόλης.  Ο Κώστας Χατζηχρήστος, αλλά και άλλοι ηθοποιοί, θα ενσαρκώσουν τον περίφημο Θύμιο, που με όπλα την κατά βάθος καλή του καρδιά, αλλά και ολίγη από «θεμιτή χωριάτικη κουτοπονηριά», θα καταφέρει να ξεπεράσει τις παγίδες της μεγαλούπολης και να βρει τα δύο βασικά ζητούμενα: δουλειά και νύφη.

Αλλά και οι προσπάθειες για επιβίωση των στρωμάτων με λιγότερο πρόσφατη αστικοποίηση, που μετά τις δοκιμασίες της δεκαετίας του ΄40 είναι καταδικασμένα να ξαναρχίσουν από το μηδέν, δοκιμάζοντας όχι μόνο τις παλιές αλλά και τις νέες μεθόδους και δυνατότητες για το προσδοκώμενο «πιάσιμο της καλής», θα περιγραφούν με συμπάθεια από τον ελληνικό κινηματογράφο. Ο Ρίζος, ο Φωτόπουλος, ο Σταυρίδης και άλλοι θα εκπροσωπήσουν κινηματογραφικά μια γενιά, που ενώ διατηρεί όλες τις αναστολές μιας κουλτούρας με έντονα τα στοιχεία του κοινωνικού ελέγχου και της κοινωνικής αλληλεγγύης, θα είναι παράλληλα υποχρεωμένη να μπει στον στίβο της οικονομικής επικράτησης με τους κοσμοπολίτικους και ανταγωνιστικούς όρους της αστικής μεταπολεμικής Ελλάδας.

Ακόμη περισσότερο εμφανής στην κωμικοτραγική της διάσταση, θα είναι η περίπτωση του μέσου εκείνου Έλληνα ( που παρουσιάστηκε στην οθόνη με επιτυχία κυρίως από τον Ηλιόπουλο, αλλά και από τον Λογοθετίδη) που ενώ πιστεύει στις δημόσια διακηρυσσόμενες αρχές τιμιότητας και συνέπειας και κατά βάθος έχει ως πρότυπο τους προπολεμικούς «ευγενείς ήρωες», δεν θα αργήσει να ανακαλύψει τους πειρασμούς και τις οικονομικές δυνατότητες της «αδιαφανούς» προμήθειας και της εξαργύρωσης των πλεονεκτημάτων του να κατέχει κανείς μια «θέση κλειδί» είτε στο δημόσιο είτε στον ιδιωτικό τομέα.

Ανάμεσα στα «είδη» που ριζώνουν στο νέο περιβάλλον, δεν θα αργήσει να εμφανιστεί, αντιγράφοντας τις ανάλογες παραγωγές άλλων χωρών, και το κατ΄ εξοχήν αστικό είδος του αστυνομικού κινηματογράφου.

Από την άλλη πλευρά, στα ίχνη του αμερικανικού γουέστερν αλλά και του περιπετειώδους αγροτικού αναγνώσματος σε συνέχειες (Τσακιτζής), θα δημιουργηθεί και το κινηματογραφικό είδος της «φουστανέλας», το οποίο εκτός της νοσταλγικής του λειτουργίας θα προσπαθήσει να συμφιλιώσει τον νεόκοπο αστό με τις ρίζες του, εξωραΐζοντας τες μέσα σε μια πλοκή εξιδανικευμένων αγροτικών περιπετειών. Η «φουστανέλα» θα έχει και μια βουκολική αισθηματική διάσταση που αποτελεί την κινηματογραφική εκδοχή του θεατρικού κωμειδυλίου.

Κοινωνικές τάξεις και στρώματα

Στις πρώτες μεταπολεμικές ελληνικές ταινίες η περιγραφόμενη κοινωνική διαστρωμάτωση περιλαμβάνει κυρίως φτωχούς ήρωες που δρουν σε αντιπαράθεση με (λίγους  και κακούς) πλούσιους. Τα μέσα στρώματα λείπουν από το πανί όπως λείπουν, μετά την ισοπέδωση της κατοχής και τις περιπέτειες του εμφύλιου, και από την πραγματική ζωή.

Οι θετικοί ήρωες είναι φτωχοί, υποχρεωμένοι να επινοούν διάφορα  ευρήματα (κομπίνες) προκειμένου να επιβιώσουν.  Όμως, κατά βάθος παραμένουν τίμιοι.  Ίσως ακριβώς αυτό να αποτελεί και μια από τις βασικές αιτίες έντασης στην εξέλιξη της πλοκής: το πως θα επιλυθούν τα οξέα τρέχοντα προβλήματα διατηρώντας ουσιαστικά ανέπαφες τις υπάρχουσες αρχές.

Οι ταξικές αναφορές δηλώνονται με άτυπους τρόπους που δεν είναι βέβαια συνδεμένοι με την ανάπτυξη της βιομηχανικής παραγωγής και τα συνεπαγόμενα προβλήματα, όπως συμβαίνει την ίδια εποχή στον ιταλικό νεορεαλισμό, αλλά που, ωστόσο, περιλαμβάνουν γνώση των ταξικών διαφορών, συγκεκριμένες αξίες και συμπεριφορές σε αντιπαράθεση με τις κρατούσες και, συχνά, πικρή σάτιρα του κοινοβουλευτικού συστήματος που στηρίζεται στο σύστημα της εκλογικής πελατείας.

Οι πλούσιοι στις ελληνικές ταινίες σπάνια είναι πολύ πλούσιοι. Τα σύμβολα πλούτου που διαθέτουν δεν είναι άλλα από εκείνα των μέσων τάξεων των άλλων δυτικοευρωπαϊκών χωρών.  Εν τούτοις, είτε ως καταπιεστικοί εργοδότες, είτε ως στριμμένοι και αναχρονιστικοί γονείς και πεθεροί, είτε ως ανεύθυνοι εραστές θα είναι αρνητικές φιγούρες και θα εξιλεώνονται μόνον υπό προϋποθέσεις, όπως π.χ. όταν αποδέχονται έναν διαταξικό γάμο, που θα λειτουργήσει προς την κατεύθυνση της πιο ανώδυνης ανακατανομής του πλούτου.

Περιγράφεται μόνο μία κατηγορία  συμπαθών πλουσίων. Εκείνη των συγγενών (θείων) από την Αμερική (μια συμβολική Αμερική, απ’  την οποία επιστρέφει επιτυχημένος ο Έλληνας της διασποράς, ανέπαφος και «αθώος» σε σχέση με τα κρίματα της τοπικής ιστορίας).  Πρόκειται για πλούσιους που στην πλοκή του μύθου ασκούν ως ένα βαθμό το ρόλο του από μηχανής θεού και είναι ταυτόχρονα ανανεωτές ηθών (Βασιλειάδου στη θεία απ΄ το Σικάγο) και εισαγωγείς ενός κοσμοπολίτικου ορθολογισμού. Έτσι υποβοηθάται η απαραίτητη υπέρβαση της αγροτικής νοοτροπίας και η χαλάρωση των σκληρών κοινωνικών προτύπων του παρελθόντος.

Οι οικογενειακές σχέσεις. Οι γυναίκες και οι νέοι

Καθώς, όμως, απομακρυνόμαστε από την εποχή των πολεμικών συγκρούσεων και της κατοχικής ανέχειας, στην οθόνη  θα προβληθούν σιγά σιγά τα προβλήματα των ανθρώπινων σχέσεων και της νέας διανομής των ρόλων, αρχίζοντας από την πρωτογενή κοινωνική ομάδα: την οικογένεια.

Η γυναίκα σε αμιγώς παραδοσιακό ρόλο εμφανίζεται στις ελληνικές ταινίες μόνο ως μητέρα ή πεθερά. Οι νέες γυναίκες της μεταπολεμικής γενιάς, αν και όχι πλήρως χειραφετημένες εμφανίζονται να διεκδικούν και συνήθως να πετυχαίνουν μεγαλύτερες ελευθερίες. Βέβαια τα υιοθετούμενα μέσα είναι συχνότερα τα θέλγητρα της μοναχοκόρης ή του χαϊδεμένου αγοροκόριτσου παρά το κύρος της εργαζόμενης γυναίκας.  Ανεξάρτητα από τα μέσα, πάντως, το τέλος θα είναι αίσιο.

Η ανδρική κοινωνική παντοδυναμία περισώζεται μόνο στα αγροτικά σενάρια και εκεί κυρίως για να επισημανθεί η τραγικότητα της αντιπαράθεσης των παραδοσιακών αξιών των οποίων υπεραμύνονται οι πατριάρχες,  με τις συναισθηματικές ανάγκες των νεότερων ηρώων και ηρωίδων.

Οι παραδοσιακές μελοδραματικές συγκρούσεις θα αναπαρασταθούν, βέβαια, και στο περιβάλλον της πόλης, όπου το νέο και το παλιό θα διεκτραγωδηθούν με απλοϊκό τρόπο.  Εν τέλει πάντως, και άσχετα με την ύπαρξη ή μη «ευτυχούς τέλους», η αισιοδοξία και η εμπιστοσύνη στο μέλλον που κυριαρχεί αυτήν την  εποχή θα οδηγήσει στην περιγραφή ηρώων που βρίσκονται στην πορεία της χειραφέτησης. Η πλήρης κατάκτησή της μοιάζει να είναι απλώς θέμα χρόνου. Και η «ζωή» να μη χρειάζεται παρά λίγη προθεσμία για να δικαιώσει και τους πιο ονειροπόλους.

Στα τέλη της δεκαετίας το ΄60 οι άνεμοι της μεγάλης ευρωπαϊκής ηθο-κοινωνικής εξέγερσης θα βρουν τη χώρα στο γύψο των συνταγματαρχών και ενώ οι πολιτικο-κοινωνικές αμφισβητήσεις θα πάρουν το δρόμο της παρανομίας, η διεκδίκηση περισσότερων προσωπικών ελευθεριών από την πλευρά των νέων θα εξακολουθήσει να υπογραμμίζεται έμμεσα από τον κινηματογράφο (έστω   και αν στις πιο πολλές περιπτώσεις η παρουσίαση θα εξαντλείται στο -συμβολικό πάντως- μήκος των μαλλιών και της φούστας).

Oι χώροι και τα σύμβολα

Στην Ελλάδα του ΄50 και του ΄60, πρωτεύουσα και επαρχία αποτελούν όχι μόνο δύο χώρους «οπτικά» τελείως διαφορετικούς, αλλά και δύο διακεκριμένους τρόπους ζωής. Η διαμονή στην Αθήνα συνεπάγεται κοινωνικό κύρος,  όπως κοινωνικό κύρος προσδίδει η διαμονή σε πολυκατοικία και η κατοχή αυτοκινήτου ιδιωτικής χρήσεως.

Οι χώροι που εικονογραφούνται στον παλιό ελληνικό κινηματογράφο αποτελούν ίσως μία από τις βασικές αιτίες της μακροβιότητας της απήχησής του στο κοινό. Τότε έδιναν πολύτιμες πληροφορίες περιγράφοντας τη μεγάλη πόλη, το πως ακριβώς είναι ένα διαμέρισμα πολυκατοικίας, ή πως είναι διαμορφωμένη μια πλούσια βίλα στα «περίχωρα», σήμερα είναι ένα από τα σημεία έλξης γιατί τεκμηριώνουν τις μνήμες και περιγράφουν χωρικές καταστάσεις που έχουν λήξει ανεπιστρεπτί.

Προς το τέλος της περιόδου τα πράγματα διαφοροποιούνται, καθώς στις οθόνες κυριαρχούν οι «τουριστικές υπερπαραγωγές» και τα «φτερά και πούπουλα» των μιούζικαλς. Ήδη μπορεί να αναρωτηθεί κανείς αν, αυτή η εξέλιξη, δεν έχει να κάνει μόνο με τη φαιά επίδραση του στρατιωτικού καθεστώτος, ή μόνο με την αμηχανία που προκαλεί ο ανταγωνισμός με τη νεότευκτη και υπό κρατικό έλεγχο τηλεόραση, ή αν κάτι το σημαντικό και γενικότερο έχει αρχίσει να αλλάζει στο φάσμα των κυριαρχουσών αξιών και στάσεων της νεοελληνικής κοινωνίας.

ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ:

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΕΙΣ

Η ελληνική βιντεοταινία που διαδόθηκε ευρέως κατά τη δεκαετία του ΄80 κατακρίθηκε (σνομπαρίστηκε) από τους ειδικούς εξ ίσου με τις ελληνικές εμπορικές ταινίες την περίοδο που αυτές πρωτοεμφανίστηκαν.  Ωστόσο είναι δύσκολο να υποθέσουμε ότι μελλοντικά (και παρά την μόδα της επαναξιολόγησης των πάσης λογής «ειλικρινών σκουπιδιών») θα υπάρξει μια ανάλογη επανεκτίμηση.  Θα πρέπει να φτάσουμε σε αρκετά τραβηγμένες υποθέσεις, όπως π.χ. μιας χώρας σε περίοδο πολύχρονης κοινωνικής ακινησίας, όπου όλα να είναι σκληρυσμένα σε τέτοιο βαθμό ώστε να συγχωρείται η επανεκτίμηση ορισμένων προχειροφτιαγμένων προϊόντων που το μόνο τους περιεχόμενο μοιάζει να είναι η αίσθηση της «αναμπουμπούλας» και του συναισθηματικού «αλαλούμ». Προϊόντων που εκφράζουν μια εποχή  όπου όλα αλλάζουν προς αδιευκρίνιστη κατεύθυνση, χωρίς έναν ελάχιστο κοινωνικό έλεγχο. [4]

Από την άλλη πλευρά είναι γεγονός ότι αυτήν την εποχή παράγουν «κυρίαρχη κουλτούρα» εκείνα τα στρώματα που ανέβηκαν οικονομικά παρά την έλλειψη κανόνων συμβίωσης ή ίσως ακριβώς χάρη σε αυτήν, κατά την προηγούμενη περίοδο, και ιδιαίτερα κατά τη διάρκεια της δικτατορίας.  Οι Έλληνες αυτοί είναι πια λιγότερο φτωχοί και,  εάν αυτό σημαίνει κατ΄ ανάγκην και λιγότερο τίμιοι, είναι έτοιμοι να αναθεωρήσουν το περιεχόμενο της σχετικής λέξης.

«Κύριος», όπως διαλαλεί, προς πάσα κατεύθυνση και χωρίς τις αναστολές του πρόσφατου παρελθόντος, μεγάλος μέρος της βιντεοπαραγωγής, είναι πλέον ο παντός είδους «επιτυχημένος», ο οποίος και δικαιούται να καταναλώσει τους καρπούς της επιτυχίας του χωρίς οχλήσεις, μέσα σε ένα περιβάλλον όπου ο κοινωνικός έλεγχος είναι όλο και πιο χαλαρός και όπου το ήθος διαμορφώνεται περισσότερο από τα διαφημιστικά μηνύματα παρά από τις εκπαιδευτικές παραινέσεις.

Στις βιντεοταινίες η κρίση των παραδοσιακών ανθρώπινων και κοινωνικών σχέσεων θα εκφραστεί σε όλη την απορρυθμιστική της μεγαλοπρέπεια. Το λεκτικό μέρος θα περιοριστεί σε ένα περιορισμένο αντίγραφο των περιθωριακών λεξιλογίων, διανθισμένων με άφθονες βωμολοχίες, ενώ η εικονογράφηση θα αποτελείται από έναν σωρό υπογραμμένων (σινιέ) συμβόλων κοινωνικής επικράτησης. Εναλλακτικές δυνατότητες δεν διαφαίνονται πολλές στα οπτικοακουστικά παραμύθια αυτής της περιόδου, αν εξαιρέσει κανείς την πώληση συμπαθούς τρέλας, αλλά και αυτό υπό την προϋπόθεση ότι ανήκει στην κατηγορία των «εξ ορισμού» ανέμελων τσιγγάνων. Ιδού λοιπόν απτόητος, υπεριπτάμενος και πανταχού παρών, ο σουρεαλιστικός και κατά τα άλλα συμπαθής Ταμτάκος.  Η βιντεοκασέτα περιέχει τις χαρακτηριστικότερες μαρτυρίες μιας εποχής όπου η συλλογικότητα υποχωρεί, τα περί έρωτος μετατρέπονται σε φτηνή σεξολογία και τα περί ιδεολογίας και ιδανικών αρχίζουν να θεωρούνται ανεπανόρθωτα ξεπερασμένα αν όχι περιφρονητέα και επικίνδυνα.

Ωστόσο το εύρος της διάδοσης των μηνυμάτων της τυπικής, φτηνής και προχειρογυρισμένης βιντεοκασέτας (γιατί υπάρχουν και εδώ οι εξαιρέσεις) αιτιολογεί τον προβληματισμό σχετικά με τις εξελίξεις που έχουν μεσολαβήσει στην πραγματική νεοελληνική κοινωνία, καθώς τα όνειρα και οι προσδοκίες των προηγούμενων δεκαετιών διαψεύδονται και απομυθοποιούνται.

ΤΡΙΤΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ:

ΟΙ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΕΣ ΥΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΦΑΙΝΕΣΘΑΙ ΚΑΙ ΦΕΡΕΣΘΑΙ:

Οι περίοδος της «βιντεοκασέτας» είναι σύντομη και, σίγουρα, μεταβατική. Ήδη από τα τέλη της δεκαετίας του ΄80 το οπτικοακουστικό κοινωνικοποιητικό παραμύθι θα διαθέτει πολύ πιο αποτελεσματικούς φορείς διάδοσης: τα ιδιωτικά τηλεοπτικά κανάλια.

Όπως είναι γνωστό, η διαδικασία ίδρυσης των καναλιών αυτών παρέσχε μία ιδιότυπη επιβεβαίωση της εξαιρετικής και ντε φάκτο εξουσίας που ασκείται μέσω της μαζικής ηλεκτρονικής επικοινωνίας (η οποία στο πέρασμά της από τον κρατικό στον ιδιωτικό έλεγχο, θα εμφανιστεί στην αρχή άτυπα ή «παράνομα», θα συγκρουστεί με την κρατική εξουσία, θα επιβεβαιωθεί χωρίς κατ’  ανάγκην να διαθέτει νομική κάλυψη και τελικά θα κυριαρχήσει χωρίς ιδιαίτερη κρατική ή κοινωνική εποπτεία), η δε λειτουργία τους εξασφαλίστηκε χάρη στα έσοδα από τη διαφήμιση και τα γενικότερα οφέλη πολιτικο-οικονομικής επιρροής που παρέχουν σε όσους τα ελέγχουν.

Εάν, όμως εκείνο που ενδιαφέρει το παρόν σημείωμα είναι η σχέση των «λαϊκών οπτικοακουστικών παραμυθιών» με την κοινωνική κατάσταση αυτής της περιόδου, είναι προφανές ότι το χρονικό διάστημα από τα παρατηρούμενα φαινόμενα δεν είναι επαρκές για να εξασφαλίσει την απαιτούμενη αποστασιοποίηση. Επομένως η εικόνα δεν είναι ούτε επαρκώς διαμορφωμένη ούτε διαυγής.  Έτσι, οι παρατηρήσεις που ακολουθούν (ακόμη περισσότερο από εκείνες που προηγούνται) είναι αναπόφευκτα αποσπασματικές και θα πρέπει να θεωρηθούν απλά και μόνο υποθέσεις προς παραπέρα εξέταση.

Συνοπτικά:

α. Στις ελληνικές σειρές είναι αισθητή μία κατάσταση συλλογικής ανασφάλειας που συμβαδίζει με μία κωμικοτραγική πολυδιάσπαση των παραδοσιακών κοινωνικών ρόλων σε αποσπασματικές «συμπεριφορές».  Η επιτυχία των «Μήτσων» της σειράς του Λαζόπουλου, όπου εικονογραφείται αυτού του είδους η «σχιζοφρένεια» δείχνει, αν όχι άλλο, ότι ευτυχώς δεν έχει ακόμη χαθεί η ικανότητα της αυτοπαρατήρησης και του πολύτιμου ιαματικού αυτοσαρκασμού.

β. Μετά την αποτυχία της αναζήτησης μιας αποδεκτής συλλογικής ταυτότητας (αναζήτησης που περιγράφεται στον παλιό κινηματογράφο) και το απελπισμένο κυνήγι της καταναλωτικής επιβεβαίωσης (της εποχής της βιντεοταινίας), φαίνεται ότι επικρατεί τελικά η αποδοχή των εντολών μιας κοινωνίας του «φαίνεσθαι», η οποία έχει επιπλέον τη δυνατότητα να προβληθεί ως οικουμενικώς επικρατούσα.

γ. Ο λόγος στους καταναλωτές: Μία νέου είδους «δημοκρατικότητα» δίνει το «μαζικό» λόγο σε όλα τα στρώματα που είναι σε θέση να καταναλώσουν επαρκώς.  Λόγω της σύνδεσης της τηλεοπτικής αφήγησης με τις άμεσες και έμμεσες διαφημιστικές λειτουργίες, οι ήρωες που προτείνονται (για τις διαδικασίες ταύτισης που εμπεριέχονται στην κάρπωση του προϊόντος), είναι ήρωες που εκπροσωπούν κοινωνικές κατηγορίες που μπορούν να καταναλώσουν, δραστηριότητα με την οποία και καταγίνονται αφειδώς κατά την παράθεση της πλοκής.  Από την άλλη πλευρά, η νεοαποκτημένη ιδιότητα του καταναλωτή θα διευκολύνει την προβολή παλιών αιτημάτων αλλά και τη δημιουργία νέων συμπεριφορών σε στρώματα όπως οι νέοι και οι γυναίκες.

δ. Στις σειρές επικρατεί το είδος της «απόδρασης» με κωμικές αποχρώσεις, ενώ εξαφανίζεται σχεδόν το «μελό». Οι μελοδραματικές καταστάσεις δεν εκλείπουν τελείως, αλλά μετακομίζουν στην ουσία σε ορισμένες δημοσιογραφικές εκπομπές «κοινωνικού περιεχομένου» η επιζούν σε μεταγλωττισμένα λατινοαμερικανικά σίριαλ.

ε. Η αναζήτηση του εντυπωσιασμού, ώστε να εξασφαλιστεί το αντίδοτο στη χαμηλή προσοχή με την οποία προσλαμβάνεται πλέον το τηλεοπτικό μήνυμα δεν εξαντλείται στην σύνταξη των ενημερωτικών εκπομπών, αλλά υιοθετείται και στην διαμόρφωση των σεναριακών ευρημάτων. Οπισθοχωρούν οι αναστολές στο να θιγούν θέματα που παραδοσιακά εθεωρείτο ότι προάγουν αντικοινωνικές συμπεριφορές.

στ. Σε χτυπητή αντίθεση με ότι συνέβαινε άλλοτε, ο «εικονικός» μέσος Έλληνας που αναδεικνύεται από τις σειρές μοιάζει να είναι περισσότερο «απελευθερωμένος» από τον μέσο «πραγματικό»  του αντίστοιχο. Κυρίως σε θέματα σεξουαλικής συμπεριφοράς. Θα είχε ενδιαφέρον μια συγκριτική μελέτη των δύο συμπεριφορών.

ζ.  Η παγκοσμιοποίηση επιδρά επί των μορφών της διήγησης: Υιοθετούνται τα διεθνή αφηγηματικά πρότυπα.  Κωμωδίες καταστάσεων και οικογενειακές κωμωδίες ελαφρά τροποποιημένες ώστε να μοιάζουν με εγχώριες καταστάσεις, γαρνίρονται με τον αφανή ‘χορό’ που υποδεικνύει στον τηλεθεατή πότε και πως πρέπει να αντιδράσει (γελάσει, μειδιάσει, τρομάξει, κ.ο.κ.)

η.  Η παραδοσιακή οικογένεια, όπου εμφανίζεται, περιγράφεται στα πρόθυρα της υστερίας: Προβολή και εμπορική επιτυχία της διακωμώδησης της παραδοσιακής οικογένειας (σε «μεσογειακό(;) κλίμα), όπου όλοι διαρκώς και χωρίς προφανή λόγο φωνασκούν και ελεεινολογούν («το ρετιρέ», κ.α.)

θ.  Περιγραφή και προβολή «μοντέρνων» οικογενειακών σχέσεων. Π.χ. το μενάζ α τρουά (Οι απαράδεκτοι, κ.λ.π.)

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

[1] Οι υποθέσεις που περιγράφονται στην εισήγηση αποτέλεσαν το αντικείμενο μιας πρώτης ανιχνευτικής προσέγγισης από ομάδα φοιτητών του Τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, στα πλαίσια μαθημάτων του κύκλου «Δημοσιογραφία και Πολιτισμός».  Πρόκειται περί  παρατηρήσεων – υποθέσεων που θα μπορούσαν να αποτελέσουν τμήμα του προκαταρκτικού υλικού για μια διεξοδικότερη μελέτη της φαντασιακής διάστασης της μεταπολεμικής ελληνικής κοινωνίας και όχι περί παράθεσης συμπερασμάτων ολοκληρωμένης έρευνας.

[2] Ένα συμπεπτυγμένο συνώνυμο του ¨οπτικοακουστικού κοινωνικοποιητικού λαϊκού θεάματος» με το οποίο ασχολείται η παρούσα εισήγηση θα μπορούσε να είναι η έκφραση «εμπορικό θέαμα».  Πράγματι, θα κάνουμε χρήση αυτού του γενικότερης χρήσης όρου, αφού πρώτα αποσαφηνίσουμε ότι η «εμπορικότητα» υπήρξε μία ιδιότητα που αποδόθηκε εκ των υστέρων, τόσο σε μια σειρά θεαμάτων που εξασφάλισαν την αποδοχή και την κατανάλωσή τους από μεγάλο κομμάτι του κοινού, όσο και σε θεάματα που κατασκευάστηκαν ακολουθώντας την εκάστοτε επικρατέστερη «συνταγή» εμπορικής επιτυχίας, ανεξάρτητα με τον βαθμό στον οποίο τελικά επηρέασαν τους τρέχοντες κώδικες κοινωνικής συμπεριφοράς.

[3] Παρουσιάζει ενδιαφέρον η κατηγοριοποίηση της τηλεοπτικής παραγωγής στην Ιαπωνία, όπως παρουσιάζεται σε άρθρο του Nagiza Oshimma (Le monde dipolomatique 2.3.1996). Σύμφωνα με τον γνωστό σκηνοθέτη, η ιαπωνική τηλεόραση έως τις αρχές της δεκαετίας του ΄70 παράγει και μεταδίδει μηνύματα που απευθύνονται, μεταξύ άλλων, σε ένα κοινό που ενδιαφέρεται για πολιτικά και κοινωνικά θέματα.  Από το 1973 εκδηλώνεται μία στροφή προς τα προσωπικά, τα ατομικά και τα γυναικεία θέματα. Από τη δεκαετία του ΄80 τα τηλεοπτικά μηνύματα χαρακτηρίζονται από την επιδίωξη «ρηχής» διασκέδασης, από προτίμηση για την κωμική εκδοχή των γεγονότων και από ολοσχερή εγκατάλειψη του παιδαγωγικού τους ρόλου.

[4] Η έλλειψη επαναξιολόγησης του είδους δεν εμποδίζει τους υπευθύνους των καναλιών να περιλαμβάνουν κατά κόρον τις βιντεοκασέτες στα εβδομαδιαία τους προγράμματα.  Το χαμηλό κόστος απόκτησης των δικαιωμάτων και η εξασφάλιση ακόμα και σήμερα υψηλής θεαματικότητας μοιάζουν να είναι οι βασικές αιτίες.  Σύμφωνα με στοιχεία που δημοσιεύτηκαν και στην εφημερίδα «Τα Νέα» (27.3.96), στο δεκάμηνο μεταξύ Μαίου ΄95 και Μαρτίου ΄96 το Mega Channel προέβαλε 85 βιντεοταινίες (εφτά φορές τον «Άνδρα της χρονιάς», έξι τον «Πόντιο και Σαλονικιό», και από πέντε την «Τρελάρα» , τον «Τοκογλύφο» και τον «Εγκέφαλο με βίδα και βαλβίδα»).  Ακολουθεί το επαρχιακό Kreta TV με 78 (τέσσερις φορές ο «Ραδιοπειρατής, αγάπη μου»  και από τρεις «Ο Τραπεζίτης της μαφίας», «Οι σκληροί της κουζίνας» και η «Σκανδαλιάρα και δύσκολη»).

Β. Νόττας

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Με ετικέτα: , , | Leave a Comment »

Σχετικά με το μάθημα ελεύθερης επιλογής. Εαρινό εξάμηνο:Ανάλυση αφηγήματος

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 18 Φεβρουαρίου, 2008

 Το κοινωνιολογικό μάθημα επιλογής που θα διδαχθεί κατά το εαρινό εξάμηνο αφορά στην ανάλυση, με κοινωνιολογικά εργαλεία, των δημοφιλών αφηγημάτων που διαδόθηκαν χάρη στα μέσα μαζικής επικοινωνίας.

Περιεχόμενο: Θα γίνει αναφορά στα μυθιστορήματα ¨συνεχειών¨ που φιλοξενήθηκαν στις πρώτες εφημερίδες, στις ταινίες του λεγόμενου ¨εμπορικού¨ κινηματογράφου και θα επιμείνουμε ιδιαίτερα στις ¨λαϊκές¨ τηλεοπτικές σειρές, καθώς και στην τελευταία μορφή του λαϊκού οπτικοαουστικού αφηγήματος, τα ¨ριάλιτι¨. Θα αναζητήσουμε και θα σχολιάσουμε τους αναδυόμενους ήρωες/χαρακτήρες καθώς και τις αξίες που προβάλλονται ή αντικατοπτρίζονται σε αυτά.

Διδάσκων: Β. Νόττας

Ωράριο: Κάθε Τετάρτη στις 9:30 το πρωί (υπάρχει περίπτωση, ύστερα από συνεννόηση, να αναζητήσουμε άλλη μέρα και ώρα).

Κείμενα αναφοράς: το βιβλίο του Ε. Σορόγκα ¨Το φαινόμενο των ριάλιτι¨ (θα διανεμηθεί) και το κείμενο του Β. Νόττα ¨Κοινωνιολογικές παρατηρήσεις πάνω στην τηλεοπτική αναπαράσταση της σύγχρονης ελληνικής κoινωνίας¨, στον συλλογικό τόμο ¨Η κατασκευή της πραγματικότητας και τα ΜΜΕ¨, Εκδ. Αλεξάνδρεια (θα αναρτηθεί στο ιστολόγιο vnottas.wordpress.com).

Εξετάσεις: Υπάρχει η δυνατότητα εκπόνησης απαλλακτικής   εργασίας ύστερα από συνεννόηση με τον διδάσκοντα.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | 1 Comment »

Αλλαγή ημερομηνίας εξετάσεων

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 12 Φεβρουαρίου, 2008

Προσοχή:  Λόγω των κινητοποιήσεων για το Ασφαλιστικό οι εξετάσεις του μαθήματος ¨Κοινωνιολογία της μαζικής Επικοινωνίας (Α-Μ) που επρόκειτο να γίνουν την Τετάρτη 13. 2. 08, μετατίθενται την Πέμπτη 14. 2. 08, στην ίδια αίθουσα, στις 11:30 πμ.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ, Ω ...και τα λοιπά | Leave a Comment »

Εξετάσεις: Μαθήματα, ημερομηνίες (1)

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 22 Ιανουαρίου, 2008

 

Αν και στους περισσότερους από σας έχει ήδη γίνει προσωπική ενημέρωση, σας υπενθυμίζω και γραπτά ότι:

Όσοι χρωστούν μαθήματα του παλαιού προγράμματος που έχω διδάξει εγώ (και έχουν εγκαίρως δηλώσει ότι επιθυμούν να εξεταστούν αυτήν την περίοδο), θα πρέπει:

1.Επιστήμη της Επικοινωνίας και της Πληροφόρησης  

α. Να παραδώσουν έως την Παρασκευή την άσκηση (στον Άρη , στο θυρωρείο ή στην θυρίδα μου – το θέμα είναι το ίδιο με αυτό που είχαν όταν παρακολούθησαν το μάθημα: Ανάλυση επικοινωνιακού φαινομένου της επιλογής τους)

β. να παρουσιαστούν την Τρίτη 29 Ιανουαρίου στις 11:00 το πρωί για προφορικές εξετάσεις. Η ύλη είναι η ίδια: οι  φωτοτυπίες με τις εισαγωγικές επικοινωνιακές έννοιες  και το βιβλίο της Κορίν Κουλέ «Η επικοινωνία στην Αρχαία Ελλάδα».

2. Ραδιοφωνική Παραγωγή

Το ίδιο ισχύει για (τους λίγους) φοιτητές που χρωστούν το μάθημα παλαιού προγράμματος ¨Ραδιοφωνική παραγωγή¨.

α. προθεσμία υποβολής της άσκησης (μικρής διάρκειας ραδιοφωνική εκπομπή με ελεύθερο θέμα –παράδοση στον Άρη, το θυρωρείο ή την θυρίδα μου) η προσεχής Παρασκευή.

β. Προφορική εξέταση την Τρίτη 29 Ιανουαρίου ώρα 11:30 Ύλη, το βιβλίο του Άντριου Κρίσελ ¨Η γλώσσα του Ραδιοφώνου¨.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Leave a Comment »

Εξετάσεις: Μαθήματα, ημερομηνίες (2)

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 22 Ιανουαρίου, 2008

  • Κοινωνιολογία της Επικοινωνίας (παλαιού προγράμματος)

Μετά την επίμονη και κατά τη γνώμη μου αδικαιολόγητη άρνηση της κας Δουλκέρη να εξετάσει το μάθημα Κοινωνιολογία των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας σε όσους το έχει η ίδια διδάξει παλαιότερα, και δεδομένου ότι η προσφυγή στη γενική συνέλευση του τμήματος θα δημιουργήσει ενδεχομένως παραπάνω καθυστερήσεις στους φοιτητές, δέχομαι αυτή τη φορά να τους εξετάσω εγώ. Βέβαια, θα πρέπει να μελετήσουν την ύλη που έχει διδαχτεί φέτος, και να παραδώσουν τη σχετική άσκηση. Το μόνο που μπορώ να κάνω ειδικά γι αυτούς είναι να τους εξετάσω χωριστά προς το τέλος της περιόδου, και συγκεκριμένα Τρίτη 19 Φεβρουαρίου ώρα 11:00 πμ. Προθεσμία παράδοσης της άσκησης Παρασκευή 15 Φεβρουαρίου (στο Θυρωρείο, τον Άρη ή τη θυρίδα μου).

Αναλυτικές πληροφορίες για την ύλη και την άσκηση θα τα βρείτε στο (παρόν) ιστολόγιο. vnottas.wordpress.com.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Leave a Comment »

Εξετάσεις: Μαθήματα, ημερομηνίες (3)

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 22 Ιανουαρίου, 2008

Το μάθημα Κοινωνιολογία των ΜΜΕ όπως θα είδατε εξετάζεται δύο μέρες: Τετάρτη13 και Πέμπτη 14 Φεβρουαρίου. Σας υπενθυμίζω ότι την πρώτη μέρα θα εξεταστούν εκείνοι το επώνυμο των οποίων αρχίζει από Α-Μ και την δεύτερη εκείνοι των οποίων το επώνυμο αρχίζει από Ν-Ω.

 Από λάθος (τι να κάνουμε) μας έχουν δώσει δύο μέρες και για το μάθημα του Ραδιοφώνου (18/19-2) παρά το ότι εκεί είμαστε πολύ λιγότεροι. Σε αυτή την περίπτωση, ελάτε όποια μέρα (από τις δύο) θέλετε, εγώ θα είμαι εκεί (στις 9:00) και τις δύο μέρες. Β.Ν.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Leave a Comment »

Κοινωνιολογία των ΜΜΕ – εξετάσεις: 33 ερωτήσεις

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 13 Ιανουαρίου, 2008

Για τους φοιτητές του μαθήματος:

Σας παραθέτω ορισμένες από τις ερωτήσεις που ενδέχεται να σας υποβληθούν κατά τις προφορικές εξετάσεις του μαθήματος «Κοινωνιολογία των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας».

Περισσότερες (προφορικές) διευκρινίσεις στο δεύτερο μέρος των δύο τελευταίων μαθημάτων (17 και 24 Ιανουαρίου).

1. Ποιοι από τους παράγοντες που αναφέρονται στην περίφημη ρήση του Lasswell (σχετικά με την διαδικασία και τον τρόπο ανάλυσης των επικοινωνιακών φαινομένων) προσφέρονται περισσότερο για την κοινωνιολογική προσέγγιση στην επικοινωνία και γιατί;

2. Αναφερθείτε στα κυριότερα επιχειρήματα κατά  της μαζικής κουλτούρας, των μέσων μαζικής επικοινωνίας και των επιπτώσεών τους στην κοινωνία, όπως περιγράφονται από τον Ουμπέρτο Έκο στο «Κήνσορες και Θεράποντες»

3. Αναφερθείτε στα κυριότερα επιχειρήματα υπέρ της μαζικής κουλτούρας, των μέσων μαζικής επικοινωνίας και των επιπτώσεών τους στην κοινωνία, όπως διατυπώνονται από τον Ουμπέρτο Έκο στο «Κήνσορες και Θεράποντες»

4. Ποιες διεργασίες αλλαγής συντελούνται στα ΜΜΕ κατά τις τελευταίες δεκαετίες, σύμφωνα με τους Μπλούμερ και Γκουρέβιτς;

5. Ποια είναι, σε γενικές γραμμές, η άποψη των «τεχνοκρατών» για τις πρόσφατες εξελίξεις στα ΜΜΕ;

6. Ποια είναι, σε γενικές γραμμές, η άποψη των «μεταμοντέρνων» για τις πρόσφατες εξελίξεις στα ΜΜΕ;

7. Τι εννοούμε όταν μιλάμε για κάθετους δεσμούς ανάμεσα στα ΜΜΕ και τα κοινωνικά υποσυστήματα και τι όταν μιλάμε για οριζόντιους δεσμούς;

8. Ποια η σχέση ανάμεσα στις κοινωνικές ομάδες (και τις ομάδες πίεσης) και το περιεχόμενο των ΜΜΕ;

9. Ποιες είναι  οι πέντε  βασικότερες πρόσφατες αλλαγές στο σύστημα επικοινωνίας;

10. Τι εννοούμε όταν μιλάμε για ενίσχυση του ρόλου των οικονομικών παραγόντων στα ΜΜΕ και τι όταν μιλάμε για μετατόπιση των επικοινωνιακών δραστηριοτήτων από το εθνικό στο υπερεθνικό επίπεδο;

11. Τι εννοούμε όταν μιλάμε για νέες επικοινωνιακές τεχνολογίες, νέα μέσα και νέες μορφές ανταγωνισμού στο χώρο της μαζικής επικοινωνίας;

12. Τι εννοούμε ως «διεθνοποίηση της οργάνωσης και της ροής της μαζικής επικοινωνίας»;

13.Τι εννοούμε ως «αυξημένη τεχνική πολυπλοκότητα» στην παραγωγή και την πρόσληψη της μαζικής επικοινωνίας;

14. Τι νοείται ως «εκτεχνολογισμός» του ελεύθερου χρόνου και ποιοι οι σχετικοί κίνδυνοι;

15. Αναφερθείτε στον κατακερματισμό του κοινού των ΜΜΕ μετά τις πρόσφατες αλλαγές.

16.Ποιες είναι οι σημαντικότερες πρόσφατες εξελίξεις στην κοινωνία σύμφωνα με τους Μπλούμερ και Γκουρέβιτς;

17. Τι εννοούμε ως γεωγραφική, κοινωνική και ψυχική κινητικότητα;

18. Τι εννοούμε ως «μεσοκεντρικό μοντέλο» λειτουργίας των πολιτικών ομάδων;

19. Ποιες οι επιπτώσεις των πρόσφατων κοινωνικών και επικοινωνιακών εξελίξεων στην πολιτική επικοινωνία;

20. Ποιες οι επιπτώσεις των πρόσφατων κοινωνικών και επικοινωνιακών εξελίξεων στην κοινωνικοποίηση των παιδιών;

21. Ποιες οι επιπτώσεις των πρόσφατων κοινωνικών και επικοινωνιακών εξελίξεων στις διαδικασίες παγκοσμιοποίησης και ποιες στην διαμόρφωση της (ατομικής-συλλογικής) ταυτότητας των σύγχρονων ανθρώπων;

22. Ποιες οι βασικότερες θεωρίες που διατυπώθηκαν κατά τη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών για την διερεύνηση των σχέσεων κοινωνίας/ επικοινωνίας;

23. Ποιος οι βασικές θέσεις του μοντερνισμού σε σχέση με την ερμηνεία της Τέχνης (σύμφωνα με τον Τζων Φισκ) ;

24. Ποιος είναι ο βασικός άξονας των θεωριών της «αναπαράστασης»;

25. Ποιος είναι ο βασικός άξονας των θεωριών της «μίμησης»;

26. Ποιο το βασικό περιεχόμενο της θεωρίας της «υποκειμενικότητας»;

27. Τι είναι «έρρηξη» σύμφωνα με τον Μποντριγιάρ;

28. Τι είναι «ομοίωμα» σύμφωνα με τον Μποντριγιάρ;

29. Τι νοείται ως «κουλτούρα του θραύσματος» και τι ως μεταμοντέρνο «συνονθύλευμα»;

30. Πώς αιτιολογεί ο Μποντριγιάρ την άποψή του ότι ο μεταμοντερνισμός έχει απελευθερωτικό δυναμικό;

31. Ποια τα βασικά σημεία της κριτικής του Φισκ στις απόψεις του Μποντριγιάρ;

32. Αναφερθείτε σε μελέτες που πιστοποιούν την παρέμβαση των χρηστών (παραληπτών) στην απόδοση νοήματος στα μαζικά μηνύματα

33. Ποιες οι διαφορές ανάμεσα σε Παγκοσμιοποίηση και Παγκοσμιότητα;

Β.Ν.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Με ετικέτα: , , , | 1 Comment »

Κοινωνιολογία των ΜΜΕ – Άσκηση

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 7 Ιανουαρίου, 2008

Όπως σωστά μου επισημάνατε, ο κατάλογος με τις διευθύνσεις που χρησιμοποιήσαμε για την άσκηση διέκοψε την παρουσία του στο διαδίκτυο. Επομένως δεν μπορείτε να τον χρησιμοποιήσετε για την άμεση πρόσβαση στα μπλογκς που επιλέξατε. Αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να ακολουθήσετε μια (λίγο) πιο σύνθετη μέθοδο εντοπισμού:

1. Επιλέγετε μια μηχανή αναζήτησης (google, altavista άλλη)

2. Βάζετε τον τίτλο του αναζητούμενου ιστολόγιου μέσα σε εισαγωγικά στο πλαίσιο αναζήτησης

3, Διερευνάτε τον κατάλογο που παρουσιάζεται, και αναζητάτε την αρχική σελίδα του μπλογκ.

4. Αρχίζετε την έρευνα επί της ουσίας.

 Εάν δε τα καταφέρετε, συμπληρώστε την έρευνα με ιστολόγιο επιλεγμένο στην τύχη, από εσάς.

 Προσοχή: Η ημερομηνία παράδοσης μετατίθεται στις 21 Ιανουαρίου (Δευτέρα)

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Leave a Comment »

Διερεύνηση της μπλογκόσφαιρας

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 12 Δεκεμβρίου, 2007

Σχετικά με την άσκηση

Φέτος, στα πλαίσια της άσκησης για το εξαμηνιαίο μάθημα «Κοινωνιολογία των μέσων μαζικής επικοινωνίας» θα επιχειρήσουμε μια πρώτη προκαταρκτική ανίχνευση του φαινόμενου των ιστολογίων (μπλογκς), έτσι ώστε να συγκεντρώσουμε χρήσιμες πληροφορίες για τη δόμηση μιας μελλοντικής ενδελεχέστερης διερεύνησης των διαφόρων μορφών κοινωνικής χρήσης του διαδίκτυου.

Τα βασικά στοιχεία της διερεύνησης

Η εργασία περιλαμβάνει ανάλυση δείγματος  που αποτελείται από 300 ελληνικά μπλογκς.

Σημείωση: Επιλέξαμε να εστιάσουμε την έρευνα σε επίπεδο ¨ μηνύματος¨, και όχι ανάλυσης των ¨αποστολέων¨ ή των ¨παραληπτών/χρηστών,  γιατί κρίναμε μια τέτοια προσέγγιση ως πιο προσιτή και περισσότερο προσιδιάζουσα  στις δυνατότητες της άσκησης ενός εξαμηνιαίου μαθήματος. Εξάλλου, όπως προέκυψε από μια πρώτη ανίχνευση στο διαδίκτυο, φαίνεται ότι έχει ήδη (πρόσφατα) επιχειρηθεί μια διερεύνηση του φαινόμενου με εστίαση στους ¨αποστολείς (μπλόγκερς)¨,Η έρευνα αυτ/η διεξήχθη με ερωτηματολόγια που απευθύνονταν στους κατόχους ιστολογίων και τα αποτελέσματα της επεξεργασίας των ερωτηματολογίων ελπίζουμε να δημοσιευτούν σύντομα .

  

Το υπό ανάλυση δείγμα αποτελείται από τα τριακόσια πρώτα ιστολόγια από εκείνα που περιλαμβάνονται στον κατάλογο με τα ελληνικά μπλογκς της  Blog.  gr  και είναι προσβάσιμα στη διεύθυνση WWW//blog.gr/list09 τα οποία θα διανεμηθούν ανά πέντε σε κάθε συμμετέχοντα φοιτητή.

Σημείωση:  Ο εν λόγω κατάλογος αποτελείται από τα ονόματα ελληνικών ιστολογίων παντός περιεχομένου, ενώ το μόνο κριτήριο συμπερίληψης στη λίστα είναι το γεγονός ότι οι δημιουργοί τους τα δήλωσαν εκεί. (όπως ενδεχομένως και σε άλλες λίστες από αυτές που αναρτώνται στο διαδίκτυο). Άρα κατ’ ουσίαν πρόκειται για ένα τυχαίο δείγμα.

 Σημείωση: Ο κατάλογος με τις ονομασίες των ιστολογίων (ανά πέντε), έχει αναρτηθεί στην πινακίδα του διαδρόμου του 4ου ορόφου, όπου ο κάθε φοιτητής σημειώνει την πεντάδα που αναλαμβάνει να  διερευνήσει.  

Σημείωση: Οι ασκήσεις θα πρέπει να παραδοθούν έως τις 15 Ιανουαρίου 2008  

ΟΔΗΓΙΕΣ

Γενική κατευθυντήρια οδηγία

 

Κατά την ανάλυση των μηνυμάτων που εμπεριέχονται στα ιστολόγια που θα αναλάβετε, θα πρέπει κατ’ αρχήν να εντοπίσετε τα σημεία που υποδηλώνουν με ικανή σαφήνεια τις (αμφίδρομες) σχέσεις μεταξύ του συγκεκριμένου επικοινωνιακού μέσου (ιστολόγιο) και του κοινωνικού συνόλου μέσα στο οποίο το μέσο λειτουργεί.

Θα πρέπει δηλαδή να ανιχνεύσετε τα μηνύματα που θεωρείτε ότι διαμορφώνονται κάτω από την επιρροή των ρευμάτων που ισχύουν στην ευρύτερη κοινωνία και αντικατοπτρίζονται στο συγκεκριμένο μέσο,  καθώς και εκείνα που, αντιστρόφως, υποδηλώνουν την πρόθεση του συντάκτη τους να επηρεάσει αυτός (άμεσα ή έμμεσα) την πορεία των (ποικίλης κλίμακας) κοινωνικών εξελίξεων.

Στην ουσία προσπαθούμε να διακρίνουμε τον βαθμό της ¨παρεμβατικότητας¨ που διακρίνει κάθε ιστολόγιο.

 (Οι παρακάτω οδηγίες είναι ενδεικτικές και δε σας δεσμεύουν απόλυτα. Προσπαθήστε να εντοπίσετε και να αναδείξετε οποιοδήποτε στοιχείο σας φανεί σημαντικό για τη σχέση του διαδικτυακού μέσου και της περιβάλλουσας κοινωνίας.  Λάβετε υπ’όψιν σας ότι η άσκηση δεν εξαντλείται στη συμπλήρωση ενός δεδομένου ερωτηματολόγιου, αλλά ότι αξιολογείται και η ικανότητά σας να εντοπίσετε τα στοιχεία που συνδέουν το συγκεκριμένο επικοινωνιακό φαινόμενο με την κοινωνία)  

Σε κάθε περίπτωση…

Πέρα από τις διευκρινήσεις και τις οδηγίες που σας δόθηκαν και θα σας δοθούν κατά τη διάρκεια των  μαθημάτων, προσέξτε τα εξής:

Μορφή

Κατατάξτε τα ιστολόγια λαμβάνοντας υπ’ όψιν το βάρος που έχει για το κάθε ένα το τρίπτυχο:

λόγος- εικόνα -μουσική,

σε:      εκείνα που χρησιμοποιούν κυρίως λεκτικούς κώδικες

          εκείνα που χρησιμοποιούν κυρίως εικονογραφικούς κώδικες(φωτογραφίες, σκίτσα, βίντεο, κλπ).

 εκείνα που χρησιμοποιούν κυρίως μουσικούς κώδικες

(ή τυχόν κώδικες άλλου είδους, που κατά τη γνώμη σας προέχουν  και χαρακτηρίζουν το υπό εξέταση ιστολόγιο)

Εντοπίστε και ενδεχομένως σχολιάστε την ιδιαίτερη μορφή του λόγου, της εικόνας ή της μουσικής που κυριαρχεί.

(Αυτό) αναφορές στον συντάκτη/ες

Προσέξτε τον τρόπο με τον οποίο ο συντάκτης ή οι συντάκτες του ιστολογίου αυτοπαρουσιάζονται, εάν, φυσικά, υπάρχει αυτοπαρουσίαση.

Διαπιστώστε κατ’ αρχήν, αν το ιστολόγιο είναι ατομικό ή συλλογικό, αν ο συντάκτης υπογράφει με ψευδώνυμο η παρουσιάζεται επώνυμα, παρατηρήστε και σχολιάστε την εικόνα που προσπαθεί να δημιουργήσει για τον εαυτό του στους περιηγητές του διαδίκτυου, παρατηρήστε αν αποσαφηνίζει ή όχι τους λόγους για τους οποίους έφτιαξε το ιστολόγιο και διατυπώστε τις δικές σας απόψεις για το αν καταφέρνει να υλοποιήσει τις (δηλούμενες) προθέσεις ή όχι.

Σημειώστε τι μπορεί να υποθέσει κανείς με βάση το συνολικό περιεχόμενο του μπλογκ (και ανεξάρτητα από το τι ενδεχομένως δηλώνει ο συντάκτης του) για την ηλικία, το φύλο, την απασχόληση, το μορφωτικό επίπεδο ή και την οικονομική κατάσταση του δημιουργού του.

Εξετάστε αν υπάρχουν στοιχεία σχετικά με τη γεωγραφική προέλευση του μπλογκ (εσωτερικό/εξωτερικό, μεγάλη πόλη, μικρή πόλη, χωριό, άλλο)

 Σημειώστε οτιδήποτε άλλο εσείς κρίνετε ενδιαφέρον, από όσα συμπεριλαμβάνονται στο ιστολόγιο (ή μπορεί να εικάσει κανείς με βάση το δημοσιευόμενο υλικό), και  αφορούν σε χαρακτηριστικά του συντάκτη του.

Ποσοτικά στοιχεία

Δείτε πότε το μπλόγκ άρχισε να λειτουργεί

Σημειώστε (αν υπάρχει) τον αριθμό των μέχρι στιγμής επισκέψεων στο μπλογκ

Εξετάστε τη συχνότητα των δημοσιεύσεων

Εξετάστε το μέγεθος των δημοσιευμάτων

Εξετάστε το μέγεθος της λίστας των συνδέσμων

Εξετάστε το πλήθος των δημοσιευόμενων σχολίων

Εξετάστε τη συχνότητα με την οποία δημοσιεύονται απαντήσεις στα σχόλια

Κατηγοριοποίηση των δημοσιευόμενων μηνυμάτων

Προσπαθήστε, βασιζόμενοι αποκλειστικά στο βασικό περιεχόμενο του ιστολογίου και όχι στο τι ενδεχομένως δηλώνει ο συντάκτης του, να το  κατατάξετε σε μια από τις (συνηθέστερα δηλούμενες) κατηγορίες κινήτρων δημιουργίας μπλόγκ όπως:

(δημιούργησα το ιστολόγιο για…

 να εκφράσω δημόσια τις προσωπικές μου απόψεις, για να κοινοποιήσω τα αισθήματά μου, για να μεταδώσω πληροφορίες στους άλλους, για να εκτονωθώ,  γιατί το θεωρώ ως μία δημιουργική δραστηριότητα, για να ανταλλάξω πληροφορίες για κάποιο χόμπυ μου, για να κοινοποιήσω και να λάβω πληροφορίες σχετικές με τη δουλειά μου,  γιατί το θεωρώ ως μια μορφή μοντέρνου ημερολόγιου, για να επηρεάσω ή και να κινητοποιήσω τους άλλους για κάποια θέματα, για να κάνω νέες γνωριμίες, για να βγάλω λεφτά, γιατί διευκολύνει την λειτυουργία μιας κοινότητας στην οποία ανήκω, γιατί μου αρέσει το γράψιμο (η φωτογραφία, η μουσική, κλπ)

Προσπαθείστε  βασιζόμενοι αποκλειστικά στο περιεχόμενο του ιστολογίου και όχι στο τι δηλώνει ενδεχομένως ο συντάκτης του, να το  κατατάξετε σε μια ή περισσότερες από τις παρακάτω κατηγορίες ενδιαφερόντων :

Επικοινωνία σε επίπεδο ανθρώπινων σχέσεων (γνωριμίες φιλίες, παρέες) * Πολιτική * Κοινωνία * Σπουδές * Ειδησεογραφία *Καλές Τέχνες * Λογοτεχνία * Ψυχαγωγία, Χιούμορ * Οικονομία  (εμπορική χρήση,επιχειρήσεις) * Ειδικά ενδιαφέροντα, Χόμπυς * Θρησκεία, Μεταφυσική * Φιλοσοφία * Αθλητισμός * Άλλη…

 Αναφερθείτε στο ιδιαίτερο ύφος και στις τυχόν εκφραστικές ιδιομορφίες των μηνυμάτων είτε αυτά είναι γλωσικά, είτε εικονογραφικά είτε μουσικά.

Εντοπίστε τα μηνύματα που κατά τη γνώμη σας ωθούν άμεσα ή έμμεσα τους αναγνώστες σε πράξεις ή προβληματισμούς σχετικά με ευρύτερα κοινωνικά ή πολιτικά θέματα

  Προσπαθήστε να εξακριβώσετε ποια θέματα προκαλούν συσπειρώσεις και από κοινού ενέργειες περισσότερων ιστολογίων   

Τα επιστρεφόμενα μηνύματα (σχόλια)

Παρατηρήστε ποιου είδους θέματα προκαλούν τα περισσότερα σχόλια

Παρατηρήστε σε ποιο βαθμό παρουσιάζονται επώνυμα και σε ποιο ανώνυμα σχόλια.

Παρατηρήστε εάν  και κατά πόσο τα σχόλια (και ο συνεπαγόμενος διάλογος με τον κάτοχο ή με τους άλλους σχολιαστές) παίρνουν εριστική μορφή.

Παρατηρήστε σε πόσο περίπου χρόνο μετά τη δημοσίευση ενός μηνύματος παύουν να αποστέλλονται πλέον σχόλια.

Παρατηρήστε (στο βαθμό που κάτι τέτοιο είναι ορατό) εάν τα σχόλια επηρεάζουν τα μετέπειτα μηνύματα του ιστολογίου (αν τροποποιούν την «επικοινωνιακή πολιτική» του κατόχου του μπλογκ).

  

Οι διασυνδέσεις

Προσπαθήστε να δημιουργήσετε γενικότερη άποψη για το αν υπάρχει (και σε θετική περίπτωση τι είδος) συνοχή ανάμεσα σε ευρύτερες ομάδες ιστολογίων.

Προσπαθήστε να εντοπίσετε τυχόν περιπτώσεις αλληλεγγύης ή ανταγωνισμού ανάμεσα σε ιστολόγια ή ομάδες ιστολογίων

Προσπαθήστε να εικάσετε τα κριτήρια με τα οποία γίνεται η επιλογή των συνδέσμων που περιλαμβάνει κάθε ιστολόγιο.

  

Περισσότερες προφορικές διευκρινίσεις την Πέμπτη 20 Δεκεμβρίου 2007, στο μάθημα.

Β.Ν.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | 1 Comment »

Κοινωνιολογία των ΜΜΕ (Δεκέμβριος 07) Πληροφορίες για το μάθημα και τις εξετάσεις

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 12 Δεκεμβρίου, 2007

Η Ύλη

Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει

α. Το κείμενο των  Τζαίυ Γ. Μπλούμλερ και Μάικλ Γκουρέβιτς ¨Μεταβολή στα μέσα και κοινωνική μεταβολή: σύνδεση και τομές. (Στο βιβλίο των James Curran  και Michael Gurevitch ΜΜΕ και Κοινωνία, το οποίο σας έχει διανεμηθεί, μέρος πρώτο: ΜΜΕ και κοινωνία, σελίδες 176-200).

 β. Το κείμενο του Τζων Φισκ, ¨Μεταμοντερνισμός και Τηλεόραση¨, (Στο βιβλίο των James Curran  και Michael Gurevitch ΜΜΕ και Κοινωνία, το οποίο σας έχει διανεμηθεί, μέρος πρώτο: ΜΜΕ και κοινωνία, σελίδες 84-102).

γ. Το κείμενο του Β. Νόττα  ¨Επικοινωνιακή και πολιτική εξουσία τον καιρό της επέλασης των ιδιωτών¨ (Στο βιβλίο ΜΜΕ, Κοινωνία και Πολιτική, επιμ. Χ. Φραγκονικολόπουλου, εκδ. Σιδέρη) Το κείμενο δημοσιεύεται στο blog http//vnottas.wordpress.com, στις ¨σελίδες¨ (pages) με τίτλο ¨Η επικοινωνιακή εξουσία και οι ιδιώτες (μέρος 1 και μέρος 2).

Οι εξετάσεις θα γίνουν προφορικά, σε δύο συνεχόμενες ημέρες(σύμφωνα με το πρόγραμμα που θα εκδοθεί). Την πρώτη ημέρα θα εξετασθούν εκείνοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Α έως Μ και την επόμενη εκείνοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Ν έως Ω.

 Άσκηση: Προκαταρκτική διερεύνηση των  ελληνικών ιστολογίων. Τελική προθεσμία παράδοσης της άσκησης 15 Ιανουαρίου 2008.

 Προσοχή: Η συμμετοχή στην άσκηση αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για να γίνει κανείς δεκτός στις εξετάσεις. 

Β.Ν.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Leave a Comment »

Θέατρο και Ραδιόφωνο

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 27 Νοεμβρίου, 2007

Για τους φοιτητές που παρακολουθούν το μάθημα «Ραδιόφωνο: Γλώσσα και κοινωνική διάσταση» (και κάθε άλλο ενδιαφερόμενο), παραθέτω δύο ανακοινώσεις του Τελλόγλειου Ιδρύματος σχετικά με δύο ενδιαφέρουσες εκδηλώσεις  (είσοδος ελεύθερη). Β.Ν.

Εκδήλωση 1η

«ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΟ ΓΑΛΑΤΟΔΑΣΟΣ»

-ένα έργο για φωνές-του Ντύλαν Τόμας στο Τελλόγλειο

   

Το κύκνειο άσμα του Ντύλαν Τόμας, το έργο «Κάτω από το Γαλατόδασος» στη ραδιοφωνική εκδοχή του,  θα παρουσιαστεί στο πλαίσιο της έκθεσης «Η Θεσσαλονίκη εκπέμπει…» σε δύο «συνέχειες» στο Τελλόγλειο. Το πρώτο μέρος, την Τετάρτη 28 Νοεμβρίου 2007, στις 8 μ.μ. και το δεύτερο μέρος την Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου 2007, στις 8 μ.μ., σε μετάφραση  της Κατερίνας Αγγελάκη-Ρουκ και  ραδιοφωνική σκηνοθεσία του Δαμιανού Κωνσταντινίδη. Τους 63 μικρούς και μεγάλους ρόλους του έργου ερμηνεύουν οι φοιτητές του Τμήματος Θεάτρου του Α.Π.Θ.: Δανάη Αμανατίδου, Κίρκη Καραλή, Δημήτρης Κορρές, Γιώργος Κριθάρας, Μαρία Μεταξοπούλου, Θωμαή Ουζούνη, Αναστάσης Παπαδόπουλος, Αντρια Περνάρου, Μαριάννα Τζανή, Τάσος Τσουκάλης-Δημητριάδης.

       Στο «Κάτω από το Γαλατόδασος», ο Ντύλαν Τόμας περιγράφει μια μέρα από την ζωή των κατοίκων ενός μικρού παραθαλάσσιου ουαλέζικου χωριού, του Χλαρέγκιμπ. Το μεγαλύτερο μέρος του κειμένου είναι αφήγηση που την μοιράζονται δύο φωνές,  ενώ οι διαλογικές σκηνές που παρεμβάλλονται είναι ιδιαίτερα  σύντομες.

 

      Τα πρόσωπα του έργου μπορεί να μας φανούν παράξενα, εκκεντρικά, όχι εντελώς φυσιολογικά, ανήθικα, χωρίς αρχές και ενδεχομένως παράλογα, τρελά. Ωστόσο ο Τόμας ούτε τα κρίνει ούτε τα καταδικάζει αλλά τα αντιμετωπίζει με κατανόηση, συμπόνια και καλοπρόθετο χιούμορ. Παρά τις αρνητικές πλευρές του χαρακτήρα τους, μας καθιστά αυτούς τους περίεργους κατοίκους του Χλαρέγκιμπ εξαιρετικά συμπαθείς. «Τους αποδέχεται όπως ακριβώς είναι, γράφει ο Stuart Holroyd, με όλα τα ελαττώματά τους και τις αποτυχίες, την στενοκεφαλιά και την ωμότητά τους. Τους αποδέχεται και σε πείσμα όλων, τους αγαπάει με το πάθος του μεγάλου ανθρωπιστή…».

      Αν υπάρχει ένας πρωταγωνιστής στο Γαλατόδασος, τότε σίγουρα δεν είναι κάποιος από τους πολυάριθμους χαρακτήρες που παρελαύνουν σε αυτό, αλλά η ίδια η γλώσσα. Χάρη στην ποιητική της διάσταση, και τα πρόσωπα τόσο οι ιδιοτροπίες τους, όσο και η καθημερινότητά τους, που μοιάζει στατική, επαναλαμβανόμενη πανομοιότυπα από μέρα σε μέρα, ανυψώνονται και καθαγιάζονται. Ίσως το Γαλατόδασος να είναι το μόνο θεατρικό έργο που πετυχαίνει να δώσει την αίσθηση μιας ευτυχισμένης ζωής χωρίς να γίνει ανιαρό.

      Ο Ντύλαν Τόμας έγραψε το Γαλατόδασος, «ένα έργο για φωνές» όπως το αποκαλεί, με προορισμό το ραδιόφωνο. Το παρουσίασε για πρώτη φορά τον Μάιο του 1953, σε δημόσια πολυφωνική ανάγνωση, στη Νέα Υόρκη -ο ίδιος διάβασε την Πρώτη Φωνή και τον ρόλο του Αιδεσιμότατου Ελάι Τζέκινς (στην παραγωγή του B.B.C., λίγους μήνες αργότερα, τον διαδέχτηκε ο Ρίτσαρντ Μπάρτον).

      Πρόκειται κυριολεκτικά για το κύκνειο άσμα του ποιητή: ο θάνατος τον βρήκε τον Νοέμβριο του 1953 στην Αμερική, όπου τον είχαν καλέσει ξανά, για να το διαβάσει σε δημόσιους χώρους.

      Πολύ γρήγορα η ποιητική δύναμη και οι θεατρικές αρετές του έργου προκάλεσαν το ενδιαφέρον των ανθρώπων της σκηνής: η πρώτη θεατρική παράσταση δόθηκε στο φεστιβάλ του Εδιμβούργου το 1956 και ακολούθησαν πλήθος παραστάσεις σε όλο τον κόσμο, καθώς και μια κινηματογραφική ταινία, το 1971, με πρωταγωνιστές τον Ρίτσαρντ Μπάρτον, τον Πήτερ Ο Τουλ και την
Ελίζαμπεθ Τέηλορ σε σκηνοθεσία Andrew Sinclair.

      Στην Ελλάδα το κείμενο κυκλοφόρησε για πρώτη φορά το 1972, από τις εκδόσεις Ερμείας, στη μετάφραση της Κατερίνας Αγγελάκη -Ρουκ. Η πανελλήνια «πρώτη» έγινε στην Θεσσαλονίκη, το 1982, στα πλαίσια των διπλωματικών εξετάσεων των σπουδαστών της Δραματικής Σχολής της Ρούλας Πατεράκη, σε σκηνοθεσία της ιδίας. Η επαγγελματική «πρώτη», πάλι στην Θεσσαλονίκη, από την Πειραματική Σκηνή της Τέχνης, σε σκηνοθεσία Νίκου Αρμάου, το 1991.

 

  

Εκδήλωση 2η

Θεατρική παράσταση με «Talk Radio» στο Τελλόγλειο

 (Η παράσταση του «Talk Radio» στο Τελλόγλειο θα επαναληφθεί στις 3, 10 και 17 Δεκεμβρίου 2007, στις 8 μ.μ.)

Το έργο του Eric Bogosian «Talk Radio» θα παρουσιαστεί τη Δευτέρα στις 26 Νοεμβρίου 2007, στις 8 μ.μ. στο Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών από θεατρική ομάδα, που συντονίζεται από τον Δημήτρη Ναζίρη. Πρόκειται για διασκευασμένη μετάφραση από τον Ηλία Παπαδόπουλο του πρωτότυπου θεατρικού έργου με τον ίδιο τίτλο, σε συνδυασμό με κομμάτια από το κινηματογραφικό σενάριο των Eric Bogosian και Oliver Stone. Το έργο ανεβαίνει σε σκηνικά- κοστούμια -φωτισμούς Χαρίτωνα Παπαδόπουλου, ηχογραφήσεις- μίξη Δημήτρη Χασανίδη και σκηνοθεσία  Ηλία Παπαδόπουλου.

Στην παράσταση συμμετέχουν οι ηθοποιοί Νίκος Πλυτάς, Ζωή Κυριακίδου, Ηλίας Παπαδόπουλος, Πέτρος Μάλαμας,  Λουκία Ορφανίδου, Δημήτρης Βάρκας.

Ως ακροατές ακούγονται οι : Κώστας Βουρλιώτης, Γιώργος Κριθάρας, Μαριάννα Τζανή, Ανδρέας Κόζης, Λιάνα Ταουσιάνη, Δημήτρης Χατζημιχαηλίδης, Μαριέττα Σπηλιοπούλου και ο Πρόδρομος Τσινικόρης.

 

Το έργο γράφτηκε το 1987 από τον Eric Bogosian και ανέβηκε για πρώτη φορά στο New York Shakespeare Festival (off Braodway) με τον Eric Bogosian στον πρωταγωνιστικό ρόλο, σε σκηνοθεσία Fred Zollo. Τον χειμώνα του 2007 ανέβηκε ξανά (on Broadway) με τον Liev Schreiber στο ρόλο του Barry Champlain και ήταν υποψήφιο για δύο Tony Awards. Μεταφέρθηκε στο πανί το 1988 από τον Oliver Stone, σε διασκευασμένο σενάριο από το πρωτότυπο θεατρικό από τον ίδιο και τον Eric Bogosian.

Ο Eric Bogosian στο «Talk Radio» σχολιάζει την κοινωνία που τον περιβάλλει μέσα από το πρίσμα μια ραδιοφωνικής εκπομπής. Μια κοινωνία που υποχρεώνεται να ανέχεται θέματα που τα media της επιβάλλουν. Αλλά επίσης και μια κοινωνία που απαιτεί ελευθερία λόγου, χωρίς ίχνος όμως ελευθερίας. Σύμφωνα με την υπόθεση τη νύχτα της ανακοίνωσης της μετάδοσης της τοπικής ραδιοφωνικής εκπομπής «Νυχτερινές Κουβέντες» σε παναμερικανική εμβέλεια, ο ραδιοφωνικός παραγωγός δέχεται απειλητικά τηλεφωνήματα από εξαγριωμένους ακροατές που πιθανότατα εκπροσωπούν ακροδεξιές ομάδες. Ποιο είναι το κοινό της εκπομπής; Ποια είναι τα προβλήματά τους, η κουλτούρα τους, η μόρφωσή τους;

Η ίδια παράσταση, που έχουμε την ευκαιρία να δούμε στο Τελλόγλειο, παρουσιάστηκε στις 8-9/10/2007 στο Θέατρο «Κλειώ» ως διπλωματική εργασία του φοιτητή του κύκλου υποκριτικής και σκηνοθεσίας του Τμήματος Θεάτρου της Σχολής Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ., Ηλία Παπαδόπουλου, με επόπτη καθηγητή τον Δημήτρη Ναζίρη.

Η είσοδος είναι ελεύθερη για το κοινό.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Με ετικέτα: , | 1 Comment »

Η γυναίκα τανάλια

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 22 Νοεμβρίου, 2007

Θυμάστε τη ¨γυναίκα τανάλια¨ για την οποία τραγουδούσε με περισσή τρυφερότητα ο Βασίλης Παπακωνσταντίνου πριν μερικά χρόνια; Καμία σχέση με την θηλυκή τανάλια που περιγράφω εδώ παρακάτω.

Εκείνη αντιστεκόταν στην εξουσία, παλιά και νέα, αυτή εδώ ενδίδει. Εκείνη κοιμόταν στα πάρκα, ετούτη κοιμάται με χάπια που επιτρέπονται και τα διαφημίζει η TV. Εκείνη ανήκε στα αγριόχορτα και τα αγριολούλουδα, ετούτη ανήκει σ΄άλλα άγρια, τ’ αρπαχτικά και τ’ αναρριχόμενα, το γένος kairoscopicus. Εκείνη ατίθαση, αντισυμβατική, επαναστάτρια, υπήρχε ανέκαθεν, έστω στο περιθώριο, αυτή εδώ το περιθώριο, αν δε το σνομπάρει, το εκμεταλλεύεται. Και επί πλέον δεν είναι τόσο παλιά. Μόλις που έχει ξεπεταχτεί από τη χοάνη της πολιτισμικής βιομηχανίας. Και δεν την έχει τραγουδήσει κανένας (εκτός ίσως από κάτι λογοτεχνίζοντες διαφημιστές ή κάτι απελπισμένους σκυλάδες -αυτό δεν το αποκλείω!).

Μιλάω για τη νέα κατασκευή του αναρυθμιζόμενου κατεστημένου: Την επιθετική και ενσωματωμένη στυλοβάτρια του νέου ανταγωνιστικού (άνευ όρων, περιορισμών και εγγυήσεων) και καταναλωτικού (χωρίς περίσκεψη και αναστολές) συστήματος της νέας εποχής. Ένα υβριδικό κατασκεύασμα με ολίγη από εξωτασουτιέν παλιομοδίτικό φεμινισμό και πολλή από τσαμπουκά της πιο κλασσικής ανδροκρατικής παράδοσης, το όλον διανθισμένο με λάιφ στάιλ στήσιμο και σινιέ προτιμήσεις. Και μάλιστα, όλα αυτά,  χωρίς εκείνο το μύθο περί συνέπειας και μπέσας που χρησιμοποιούσαμε εμείς οι άντρες παλιά, ως (ανεπαρκές) κάλυμμα και προσωπείο της εξουσίας μας.

Μου φαίνεται μυστήριο πώς ξεφύτρωσε κι αναρωτιέμαι τι λίπασμα την τρέφει…

Αλλά κάνω λάθος.

Ψάχνοντας, όλα έχουν μια εξήγηση. Ή τουλάχιστον μια πειστική εκδοχή!

Έστω κι αν πρέπει να γυρίσει κανείς πίσω για να καταλάβει (πηγαίνοντας κόντρα -τι να κάνουμε;-  στους απολογητές του νέου κατεστημένου που αδιαφορούν για την Ιστορία και τα διδάγματά της -όταν δεν την κακοποιούν).   

Δε θα πάω  πολύ πίσω. Μόλις καμιά εξηνταριά χρόνια πριν, όταν στη Χιροσίμα εξερράγη η Πρώτη Ολικά Θανατερή Βόμβα. Τότε που για πρώτη φορά αποκτήσαμε την τεχνολογική δυνατότητα για συλλογική αυτοκτονία, και το φάσμα του συλλογικού Τέλους άρχισε να αιωρείται πάνω από την ακόμη ανδροκρατούμενη και άκρατα επιθετική ανθρωπότητα.  

Σίγουρα δεν ήταν η πρώτη φορά που εμφανιζόταν το φάντασμα του Τέλους.

Για παράδειγμά, όλο το μεσαίωνα κοιμόμασταν αγκαλιά μαζί του. Ήταν το ¨Τέλος τους Κόσμου¨ των προφητειών. Η Αποκάλυψη! Αλλά εκείνο ήταν ένα φάντασμα απειλητικό μεν, πλην όμως θεόσταλτο και θεοκινούμενο (το διαχειρίζονταν, για λογαριασμό του φαντασιακού μας, καπάτσοι επικοινωνητές-ιερείς), και εμείς δε μπορούσαμε να κάνουμε τίποτα, εκτός από λίγη οικονομία στις αμαρτίες. Κι ένα κακό για το οποίο δε μπορείς  να κάνεις τίποτα, είναι μισό κακό. Η νέα όμως απειλή ξεκινούσε από μας, από μέσα μας. Και η ενοχή, το κακό, το διπλασιάζει.  

Μέχρι που έσκασε η Βόμβα, εκδηλώναμε (χωρίς προβληματισμούς για τις συνέπειες και θεωρώντας τες απολύτως φυσιολογικές και νόμιμες)  δύο ειδών επιθετικότητες, που και τις δύο τις ασκούσαμε βασικά οι αρσενικοί.

Την επιθετικότητα ενάντια στους άλλους και την επιθετικότητα ενάντια στη φύση.

Αυτή η δεύτερη (εντατικό άρμεγμα από τη φύση μέσω της επιστήμης και της τεχνολογίας όσων εμείς κρίναμε ως αναγκαία, αδιαφορώντας για τις επιπτώσεις της αφαίμαξης στη συνολική Ζωή), δεν είχε συναντήσει ακόμη (τότε) τα οικολογικά όριά της. Όχι τουλάχιστον με τρόπο ορατό  -ο κόσμος ήταν ακόμη απέραντος (όσο κι αν  κάποιες ενοχές αντικαθρεφτίζονταν ήδη σε αρχαίους μύθους, όπως εκείνος του Προμηθέα ή της βιβλικής Βαβέλ). Όμως κι αυτό το οδυνηρό ξύπνημα δε θα αργούσε να συμβεί. Ήταν υπόθεση μιας μόνο γενιάς. 

Η πρώτη, πάλι, επιθετικότητα,  οδηγούσε σε διαρκείς πολέμους. Αλλά οι παλιοί πόλεμοι, όσο καταστροφικοί κι αν ήταν, δεν έβαζαν σε κίνδυνο τη συνολική ύπαρξη του είδους. Μπορεί ο εκάστοτε φουσκωτός να ξεκινούσε απτόητος, κάθε τόσο, τις κατακτητικές εκστρατείες του ανά τον κόσμο, αλλά με ρόπαλα και σπαθιά, άντε και με τουφέκια και κανόνια, κινδύνευαν μόνο κάποιοι μάχιμοι αντίπαλοι, κάμποσοι άμαχοι, άντε κι ο ίδιος ο τσαμπουκάς και οι δικοί του. Η υπόλοιπη ανθρωπότητα τη σκαπουλάριζε.Από τη Χιροσίμα και μετά δε θα είναι πια έτσι! Ο φουσκωτός τσαμπουκάς θα μπορεί να μας πάρει όλους στο λαιμό του! 

Τον καιρό που πρωτοφάνηκε το μανιτάρι, γεννιόταν μια γενιά, η γενιά που μεγάλωσε με τη Βόμβα και τα οπτικοακουστικά μέσα και που το ’68 (εικοσάρα πια) εξεγέρθηκε ζητώντας το λόγο (στην Ελλάδα λίγο αργότερα, και λίγο αλλιώτικα, λόγω χούντας).

Εν τάξει, μπορεί κάποιοι στη συνέχεια να κατέληξαν Κόν Μπετίτ, Δαμανάκη ή Ανδρουλάκης, αυτό δε σημαίνει ότι τότε δεν έγινε μια πλατιά και ισχυρή εξέγερση συνειδήσεων.

Καταλάβαμε λοιπόν, διαισθητικά στην αρχή, πιο συνειδητά αργότερα,  μερικοί στην αρχή, πιο πολλοί στη συνέχεια, ότι αν η επιθετικότητα δεν είναι πια μέσο επιβίωσης, αλλά κίνδυνος εξάλειψης, και  αν η επιθετικότητα είναι κυρίως χαρακτηριστικό της άρχουσας ανδροκρατίας, είναι καιρός να δοκιμάσουμε τη συμβολή του «άλλου μισού τ’ ουρανού» πού ’λεγε κι ο μακαρίτης, ο Μάο.

Κι έτσι πολλοί από μας γίναμε ¨φεμινιστές¨, δηλαδή οπαδοί μιας εναλλακτικής μορφής διαχείρισης της επιβίωσης. Που δε θα ’μοιαζε με τη δικιά μας. Που θα αρθρωνόταν γύρω από τον γυναικείο αλτρουισμό και τη Λυσιστράτειο ειρηνοφιλία. Που θα αναδείκνυε τα πανανθρώπινα κοινά σημεία που εμείς αγνοήσαμε! 

Βέβαια, εδώ που τα λέμε, εκείνο που πρωτοσυναντήσαμε, ήδη τη δεκαετία του 70, ήταν  ο ζόρικος φεμινισμός που κήρυσσε τον πόλεμο στους αρσενικούς αδιακρίτως. Το παραβλέψαμε, είπαμε ότι κάθε κίνημα έχει τις παιδικές του ασθένειες, και ότι, έστω κι αν η Ιστορία δεν δέχεται τις ηθικο-συναισθηματικές εκδοχές, μετά από χιλιετίες εξάρτησης κάποια απωθημένα θα βγαίνανε στην επιφάνεια με επιθετικό τρόπο. Και περιμέναμε να φανεί η θηλυκή Πρόταση. Και περιμένουμε ακόμη. 

Στο μεταξύ όμως ο κόσμος άλλαξε. ¨Όχι όπως θα θέλαμε εμείς. Οι αλλαγές στο πεδίο της γνώσης (χάρη σε μια ιδιότυπη πολιτικοκοινωνική συγκυρία) συνοδευτήκαν από μια σειρά κοινωνικών και πολιτισμικών αλλαγών που, απρόσμενα, προέρχονταν, αυτή τη φορά, από τα Πάνω. Παράδοξο: τα Πάνω έπαψαν να είναι ¨συντηρητικά¨, τουλάχιστο σε ορισμένα πεδία. Ξαφνικά τα Πάνω έγιναν ¨απελευθερωμένα¨ και (παίζοντας με τις λέξεις) ¨φιλελεύθερα¨, αν όχι σε όλους τους τομείς, στον οικονομικό -αυτονόητα  και στον σεξουαλικό ομολογημένα! Αφού πρώτα και οι δύο εκχυδαϊστήκαν δεόντως!

Τα Πάνω, απαρτιζόμενα τώρα από πανίσχυρους ιδιώτες μπορούσαν πλέον, χάρη στις ικανότητες των υπολογιστών, να χειριστούν μεγάλους πληθυσμούς (αγαθά, ανθρώπους) χωρίς τη αρωγή της κρατικής μηχανής. Άρα το κράτος κατέστη περιττό! (ιδιαίτερα, φυσικά, το κοινωνικό κράτος). Οι Ιδιώτες ιδιοποιήθηκαν τα νέα Μέσα Επικοινωνίας και έτσι δεν έχουν ανάγκη ούτε καν τον κοινωνικοποιητικό ρόλο των παραδοσιακών θεσμών, όπως πχ η Εκκλησία. Έτσι, όλως παραδόξως, μπήκε ακόμη κι αυτή στο στόχαστρο του (οικονομικά) εξαρτημένου τηλεπικοινωνιακού ιεραρχείου.

Τα Πάνω αυτήν την περίοδο δεν χρειάζονται Αρχές. Ούτε Ηθική. Ίσως όταν η νέα κατάσταση παγιωθεί να επινοήσουν καινούργιες. Για την ώρα αρκούνται στην άνοια του ¨πολιτικώς ορθού¨ ψελλίσματος.  Ωστόσο το νέο κατεστημένο έχει ανάγκη  από (υψηλά, μέσα και χαμηλόβαθμα) διαχειριστικά στελέχη. Και να που δίπλα στον ανανήψαντα τέως αριστερό (εδώ χρειάζεται ειδική μελέτη) και τον ταλαίπωρο, στρεσαρισμένο και ανασφαλή γιάπη, σκάει μύτη και η ¨γυναίκα τανάλια¨. 

Στις εμποροκρατούμενες καταναλωτικές κοινωνίες ο παραδοσιακός αρσενικός (και οι χοντροκομμένες αξίες που κουβαλάει -έστω κι αν αυτές οι αξίες αναφέρονται απλά σε ένα επίπεδο εξιδανίκευσης και όχι απαραίτητα στη πράξη),  δεν κρίνεται αρκετά προσιδιάζων ώστε να προσφέρει τα χρειαζούμενα στο νέο σύστημα. Δεν μπορείς να πείθεις ότι πουλάς τις καλύτερες αόρατες υπηρεσίες και ταυτόχρονα να ισχυρίζεσαι ότι ¨έχεις μπέσα¨ και ότι ¨φοράς παντελόνια. Δε δένει!

Οι κατά καιρούς  επικοινωνητές (χειριστές του φαντασιακού) της ανδροκρατικής κοινωνίας, είχαν επινοήσει διάφορα ιδεολογικά συστήματα προκειμένου να αιτιολογήσουν και να διατηρήσουν την ανδρική εξουσία. Και θα μπορούσε να πει κανείς ότι, όσο πιο μεγάλη υπήρξε αυτή η εξουσία, τόσο πιο ωραιοποιημένα υπήρξαν τα σχετικά ιδεολογήματα.  (Παράδειγμα, ο μεσαιωνικός ιπποτισμός. Αριστοτεχνική κατασκευή με διαχρονική εμβέλεια, τον τελευταίο καιρό στα αζήτητα της κυρίαρχης κουλτούρας).

 Όμως, οι ιδεολογικές κατασκευές λειτουργούν επειδή γίνονται πιστευτές, άσχετα αν εφαρμόζονται κατά γράμμα ή όχι. Υπό την επιρροή ακατάλληλων ιδεολογημάτων, ο κλασσικός αρσενικός, δεν κάνει πια για διευθυντικό στέλεχος της Νέας Εποχής: θα πρέπει πλέον να αντικατασταθεί από κάποιο υποκατάστατο. Βέβαια, εξ ίσου ακατάλληλες είναι και οι αλτρουιστικά θηλυκές γυναίκες, όπως εξ άλλου και οι ιδεολογίζουσες κλασσικές φεμινίστριες.

Να λοιπόν που, εκ των πραγμάτων, αναδεικνύεται η σημασία και η χρησιμότητα της γυναίκας ¨τανάλια¨.

Καταναλώτρια χωρίς ενοχές, λάτρης του παρόντος, με νέο είδος επιθετικής συμπεριφοράς -πιο προσαρμοσμένο στην ασυνέπεια του συστήματος, εύπλαστη από τους Πάνω λόγω παντελούς έλλειψης προσανατολιστικών αξόνων, αλλά ταυτόχρονα άτεγκτη προς τους κάτω λόγω αναρριχητικών φιλοδοξιών, έρχεται να συμπλεύσει (με τα νύχια έξω) με τον αρσενικό γιάπη, ο οποίος έχει κάνει ήδη ό,τι του ήταν δυνατό για να προσαρμοστεί στις ανάγκες της εμποροκρατίας και της κατανάλωσης (άλλα μου φαίνεται ότι εν τέλει χάνει το παιχνίδι).                    

Βασίλης Νόττας                                              

Posted in Άπόψεις - Άρθρα, ΣΧΟΛΙΑ | Με ετικέτα: , , , , , | Leave a Comment »

Μάθημα επιλογής: Ανάλυση αφηγήματος

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 16 Νοεμβρίου, 2007

Το μάθημα επιλογής που θα διδαχθεί κατά το εαρινό εξάμηνο αφορά στην ανάλυση, με κοινωνιολογικά εργαλεία, των δημοφιλών αφηγημάτων που διαδόθηκαν χάρη στα μέσα μαζικής επικοινωνίας.

Περιεχόμενο: Θα γίνει αναφορά στα μυθιστορήματα ¨συνεχειών¨ που φιλοξενήθηκαν στις πρώτες εφημερίδες, στις ταινίες του λεγόμενου ¨εμπορικού¨ κινηματογράφου και θα επιμείνουμε ιδιαίτερα στις ¨λαϊκές¨ τηλεοπτικές σειρές, καθώς και στην τελευταία μορφή του λαϊκού οπτικοαουστικού αφηγήματος, τα ¨ριάλιτι¨. Θα αναζητήσουμε και θα σχολιάσουμε τους αναδυόμενους ήρωες/χαρακτήρες καθώς και τις αξίες που προβάλλονται ή αντικατοπτρίζονται σε αυτά.

Κείμενα αναφοράς: το βιβλίο του Ε. Σορόγκα ¨Το φαινόμενο των ριάλιτι¨ (θα διανεμηθεί) και το κείμενο του Β. Νόττα ¨Κοινωνιολογικές παρατηρήσεις πάνω στην τηλεοπτική αναπαράσταση της σύγχρονης ελληνικής κoινωνίας¨, στον συλλογικό τόμο ¨Η κατασκευή της πραγματικότητας και τα ΜΜΕ¨, Εκδ. Αλεξάνδρεια (θα αναρτηθεί στο ιστολόγιο vnottas.wordpress.com).

Εξετάσεις: Υπάρχει η δυνατότητα εκπόνησης απαλλακτικής   εργασίας ύστερα από συνεννόηση με τον διδάσκοντα.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Με ετικέτα: | Leave a Comment »

Σημείωση για τα μαθήματα ραδιοφώνου

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 12 Νοεμβρίου, 2007

 Πληροφορίες και οδηγίες για τους φοιτητές που παρακολουθούν το μάθημα επιλογής ¨Ραδιόφωνο: γλώσσα και κοινωνική διάσταση¨ αναρτήθηκαν εδώ δίπλα, στις σελίδες  pages”,  κάτω από τον τίτλο ¨Ραδιόφωνο: πληροφορίες – οδηγίες¨.

Β.Ν.

Posted in ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Με ετικέτα: | Leave a Comment »

Αργώ αλλά δε λησμονώ (τελείως)

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 27 Οκτωβρίου, 2007

 Για τους διαδικτυακούς φίλους

 

Άννα Σήλια: Μετά την αμοιβαία ανταλλαγή ευχαριστιών, (που όπως λέει και ο ¨Ανώνυμος¨ παρακάτω, είναι καλό πράγμα), πώς να το πω; Ας πώ ότι μετά το μήνυμά σου, ¨εύχαρις¨ (του ευχάριτος – με την έννοια του χαρούμενος) ¨στω¨ (μη λεξικογραφημένη  λέξη που την επινόησα τώρα και που θα μπορούσε να προσληφθεί ως το πρώτο ενικό του γνωστού ¨στώμεν καλώς¨ -έστω κι αν αυτό το τελευταίο ελέχθη επ’ ευκαιρία δαιμονικών συμβάντων).

ΑΒΑΚ: Αγγελε, πού στην ευχή το’χω χώσει αυτό το ανορθόγραφο, που το ψάχνω και δε το βρίσκω;

Ναυσικά: Καλώς όρισες στο ιστολογοφόρο.

Β.Ν.

Posted in ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ, ΤΑ ΤΡΕΧΟΝΤΑ, Ω ...και τα λοιπά | Με ετικέτα: | 1 Comment »

Μικρέ μου ήρωα, Γιώργο Θαλάσση (με την ευκαιρία της 28ης)

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 27 Οκτωβρίου, 2007

  

mikros-hros21.jpg

Ο μικρός ήρωας ήταν έφηβος, αλλά φορούσε κοντά παντελόνια.

Ο μικρός ήρωας αντιστεκόταν στους αυταρχικούς τύπους της εποχής του, όσο δυνατοί κι αν φαίνονταν.

Ο μικρός ήρωας δεν ήταν πραγματιστής.

Ο μικρός ήρωας αγαπούσε την πατρίδα του.

Ο μικρός ήρωας αγαπούσε την Κατερίνα, αλλά δεν της το είπε ποτέ καθαρά. Περίμενε τους αίσιους καιρούς που -πού θα πήγαιναν;- κάποτε θα έρχονταν… και θα ήταν, τότε, καιροί ειρήνης, αγάπης, έρωτα…

Και αν μετά την κατοχή και την αντίσταση ήρθαν οι καιροί του εμφύλιου εφιάλτη, ο μικρός ήρωας δεν το ήξερε, ούτε θα ’θελε να το ξέρει…

Ο μικρός ήρωας είχε ένα φίλο, τον Σπίθα, που πεινούσε. Πάντα!

Ο μικρός ήρωας είχε πολλούς σατανικούς εχθρούς, και τους νικούσε. Πάντα.

Ο μικρός ήρωας είχε σφεντόνα και κλεμμένο από τους κατακτητές αυτόματο.

Ο μικρός ήρωας ήξερε να μεταμφιέζεται και να ξεγελάει τους κακούς.

Ο μικρός ήρωας ήξερε να κρύβεται σε στρώματα, μπαούλα, και άλλους απίθανους κρυψώνες και να ξεγελάει τις ανήσυχες για το μέλλον μαμάδες.

Ο μικρός ήρωας έκανε παρέα στα σκοτεινά βάθη του μπαούλου με τον Γκαούρ, με την μελαψή Ταταμπού, με τον Έλληνα Υπεράνθρωπο, με τον Ποκοπίκο, με την Χουχού, με τον Κοντοστούπη…

Ο μικρός ήρωας μπορούσε να τρυπώνει ανάμεσα στα νομιμόφρονα εκπαιδευτικά βιβλία και να φτάνει παντού, ακόμα και στη σχολική τάξη παραπλανώντας δασκάλους και παιδονόμους επιστάτες.

Ο μικρός ήρωας μπορούσε να ανταλλαγεί. Ως σκληρό νόμισμα!

Με γκαζές, βώλους γαλατάδες, κλασσικά εικονογραφημένα, Καραγκιόζηδες, παραμύθια, Πηνελόπη Δέλτα, Ιούλιο Βερν και -στις καθώς πρέπει συνοικίες- ακόμη και με τη Διάπλαση των Παίδων.

Ο μικρός ήρωας ήταν έφηβος με κοντά παντελόνια.

Ο μικρός ήρωας έζησε έφηβος εκατοντάδες επεισόδια.

Ο μικρός ήρωας έφυγε έφηβος.

Εμείς μεγαλώσαμε.

Βασίλης Νόττας 

         

Posted in Άπόψεις - Άρθρα, ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ, ΣΧΟΛΙΑ, ΤΑ ΝΟΣΤΑΛΓΙΚΑ | Με ετικέτα: , , | 4 Σχόλια »

Ένα ακόμη ¨όχι¨

Αναρτήθηκε από τον/την: vnottas στο 27 Οκτωβρίου, 2007

 

Δεν ξέρω αν άλλος λαός έχει στο εορτολόγιό του μια μέρα αφιερωμένη στην ¨πρέπουσα άρνηση¨.

Δε μου προκύπτει.

Εμείς ναι. Εμείς γιορτάζουμε ακόμη το ¨όχι¨.

Έστω κι αν οι καιροί έχουν καταντήσει πια μαζικοί.

Έστω κι αν η εμπορευματική παγκοσμιοποίηση επελαύνει ισοπεδώνοντας αντιρρησίες και ενιστάμενους.

Έστω κι αν οι συνδιαλλαγές συνιστώνται πλέον ως πιο ¨καθώς πρέπει¨ από τις αμφισβητήσεις.

Έστω κι αν ένα ¨ίσως¨, ένα ¨μπορεί¨, ένα ¨θα δούμε¨ φαντάζουν πολύ πιο πολιτικώς ορθά από τη ρητή απόρριψη των ¨τελεσιγράφων¨ των εκάστοτε δυνατών.

Έστω κι αν σήμερα οι αρνητές, ακόμη και οι προσήκοντες, κινδυνεύουν να θεωρηθούν αντικαθεστωτικά στοιχεία και να απομονωθούν ή να εξοβελιστούν.

Ή ίσως  πάλι να είναι ακριβώς γι αυτό που μπαφιασμένοι από τους λογής λογής καθημερινούς συμβιβασμούς, θα επιθυμούσαμε ενδόμυχα να κραυγάσουμε ¨όχι¨.

Έστω συμβολικά.

Έστω με την ευκαιρία μιας εθνικής γιορτής.

Και να πανηγυρίσουμε προς τιμήν των ωραίων και δίκαιων αρνητών, που τότε μπορεί να εξέφραζαν αισθήματα πατριωτικά, σήμερα όμως θα έλεγαν ¨όχι¨ σε ένα σωρό πιο ύπουλες απειλές.

Γιατί δε θα είναι βέβαια σε βάρος των Ιταλών ή των Γερμανών εισβολέων που θα καλοντυθούμε, θα παρελάσουμε, θα γιορτάσουμε.

Αυτοί είναι πλέον καλοί φίλοι και -ως συνευρωπαίοι- συμμέτοχοι του μέλλοντός μας.

Ούτε στήνουμε την επέτειο μόνο για να θυμόμαστε την ήττα των τότε αυταρχικών καθεστώτων τους – άλλωστε και η δική μας χώρα είχε τότε προσβληθεί από την ίδια πολιτική αρρώστια.

Όχι, εκείνο που κάνει τη γιορτή διαχρονική είναι η αναφορά της στην απλή, ρητή άρνηση των καιροσκοπικών συμβιβασμών.

Η άρνηση ως αξιοπρέπεια, ως αυτοσεβασμός, ως πραγματική ελευθερία.

Το καίριο σημείο δεν είναι στην άνιση μάχη ούτε στην τελική νίκη, αν οι συγκυρίες το επιτρέψουν.

Η καίρια στιγμή, η δύσκολη στιγμή είναι όταν κανείς αποφασίζει να αντισταθεί, παρόλο που οι συσχετισμοί τον αδικούν, παρόλο που οι καιροσκόποι ήδη λακίζουν στην κατηφόρα της κατάφασης.

Αυτή είναι η στιγμή που αξίζει τη μνήμη και την επέτειο.

Και αφού μέχρι τώρα κανένας δε τόλμησε να προτείνει μια γιορτή για το ¨ναι¨, ένα πανηγύρι για το ¨μάλιστα¨, ένα πάρτι για το ¨γιες σερ¨, ένα συμπόσιο για το ¨οπωσδήποτε¨, για το ¨δίχως άλλο¨, για το ¨ό,τι πεις (αφεντικό)¨, μπορούμε ενδεχομένως με αφορμή την εικοστή ογδόη Οκτωβρίου να συζητήσουμε δημόσια τι πάει να πει σήμερα το ¨όχι¨.

Και σε ποιες περιπτώσεις θα άξιζε τον κόπο να το ξαναπροφέρουμε και να το υπερασπιστούμε.

 

 Βασίλης Νόττας   

Posted in Άπόψεις - Άρθρα, ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ, ΣΧΟΛΙΑ, ΤΑ ΖΩΤΙΚΑ | Με ετικέτα: , , , | Leave a Comment »